【题目】下图表示细胞构成生物体的流程,1、2表示生理过程,a-f表示结构层次,下列有关叙述错误的是
A.在有性生殖过程中,a表示受精卵
B.1表示细胞分裂,2表示细胞分化
C.甲可表示植物体,乙可表示动物体
D.b、d所有种类在不同的生物体中都能找到
【答案】D
【解析】
(1)绿色开花植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体;
(2)由图可知:1细胞的分裂、2细胞的分化;bd是组织、ce是器官、f是系统、甲是植物体、乙的动物体。
A、动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似,生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官的,所以在有性生殖过程中,a表示受精卵,A正确。
B、细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化形成不同的组织,1表示细胞分裂,2表示细胞分化,B正确。
C、因为细胞构成组织,组织构成器官,器官构成系统或植物体,系统构成动物体。植物没有系统这个结构,故甲可表示植物体,植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体,乙可表示动物体,动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体,C正确。
D、b表示植物组织,基本组织包括保护组织、分生组织、输导组织和营养组织等,d表示动物组织,动物组织包括上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织,如植物的叶片中没有分生组织等,D错误。
故选:D
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】微生物在自然界中分布极广,与人类关系十分密切。请根据下图回答问题:
(1)图______中的生物遇到不良环境可以形成休眠体芽孢,可用于提取青霉素的原材料是[ ]_________。
(2)下列病症可能由图中丁引起的是(______)
A.猩红热 B.足癣 C.禽流感 D.烟草花叶病
(3)图丙生物正在进行的繁殖方式是_____________。
(4)从图戊中可看出细菌、真菌对自然界的作用是:________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依据下图所示的几种微生物的形态结构模式图,回答问题。
(1)侵入人体后,可能会导致人体患“破伤风”疾病的是[ ]_______________,高致病性“禽流感”是由[ ]_____________________侵入家禽的体内引起的。
(2)图中属于霉菌的是[ _____________________]和[_____________________ ],用放大镜观察,可以发现它们是由________________构成的。
(3)控制A、D两种生物体生命活动的中心分别位于[ ]_____________________、[ ]_________________内。
(4)图中生物都营寄生生活的是[ ]______________,都是单细胞生物的有______________,属于真菌的有_____________________。
(5)蒸出的馒头暄软多孔,是因为有[ ]_____________________参与的结果。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某生态系统食物网,下列说法正确的( )
A.图中有四条食物链
B.摇蚊、太阳鱼和人都属于脊椎动物
C.双翅目幼虫和摇蚊都属于昆虫
D.浮游动物与浮游植物是同门不同界的生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势,该曲线不能表示( )
A.血液流经小肠时葡萄糖含量的变化
B.血液流经肺部时二氧化碳含量的变化
C.血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化
D.从平原进入高原后人体红细胞数量的变化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐想.如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片. 请据图回答:
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是__.
(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征____.
(3)动物E的体表有__,可以防止体内__的蒸发.
(4)动物C用__呼吸,同时兼有用皮肤辅助呼吸;在个体发育方面的突出特点是__.
(5)动物D特有的生殖发育方式是__,大大提高了后代的成活率.
(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是__、__.
(7)图中所示动物中,体温恒定的是__和__(填字母),这增强了对环境的适应能力.
(8)图B是蛔虫,它属于__动物.
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