【题目】以下不属于生物基本特征的是( )
A.生物都能运动 B.生物都需要营养
C.生物都具有生长发育的现象 D.生物都能适应一定的环境
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据米勒的实验结果可以推测出( )
A. 原始地球上能形成生命
B. 原始地球上本来就有生命
C. 生命的起源从无机物生成有机物
D. 生命的起源从有机物生成无机物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上,则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是
A. 红色,dd,Dd或DD B. 黄色,dd,Dd或dd
C. 红色,Dd,Dd或dd D. 黄色,Dd,DD或dd
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。请回答:
(1)小岛上的蜥蜴原种不同个体具有不同的性状,说明蜥蜴存在________。
(2)在蜥蜴进化过程中,有利性状个体生存下来,不利性状个体被淘汰掉,这个过程是________,该过程是定向的,其方向是由________决定的。
(3)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状,一种是分趾,一种联趾(趾间有蹼)。下如图表示这两种性状比例变化的过程。小岛上食物由于短缺,导致________个体所占的比例逐渐上升,其原因可能是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占得数量关系,图丙表示该生态系中某些生物间的关系。请据图分析回答:
(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是______;此生态系统中______就是沿着食物链和食物网流动的。
(2)图丙中,A图表示______关系。图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图______。
(3)提高该生态系统稳定性的方法是______。如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因,导致出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图,据图回答下列问题:
⑴图中A的呼吸器官是________ ,C的呼吸器官是________。
⑵青蛙的卵细胞和精子在水中完成受精作用,这种受精方式叫做________受精。
⑶青蛙在陆地上跳跃时,消耗的能量直接来自________。
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