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    【题目】下列细菌和真菌中,营腐生生活的是( )

    A．人体中的真菌 B．地衣中的真菌

    C．大豆根瘤中的根瘤菌 D．腐烂香蕉中的枯草杆菌

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：真菌寄生在人体内，从中获得营养物质，同时使人患病，人体中的真菌属于寄生。

    地衣中的真菌为共生。

    大豆根瘤中的根瘤菌，与生长着的豆科植物的根属于共生。

    枯草杆菌可以使水果腐烂，靠吸收水果中的有机物来维持生命，属于腐生。故选D。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是血液循环和气体交换示意图，据图回答：

    （1）图中的⑥血管是 ， ⑧血管是 ．
    （2）血液由②射出，流经⑤、⑥到③的循环途径，叫 ．
    （3）从M到N处，血液成分发生变化，由血变成血．
    （4）医学上用输血方法来抢救病人的时候，一般情况下，应以输入为原则，否则就可能出现凝集现象．血型的人在紧急情况下可以接受四种类型血型人的输血
    （5）小明运动时右手受伤，伤口红肿．为了消炎，医生在他的左臂注射了青霉素，这些药物在小明体内的运行途径是这样的：
    青霉素→上肢各级静脉→上腔静脉→A→右心室→B→肺部毛细血管网→C→左心房→D→主动脉→上肢各级动脉→伤口
    写出A到D的名称：A B C D ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一对双胞胎男孩或女孩，它们的遗传物质是相同的。（ ）

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    【题目】根据下图，回答问题。

    ①实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗外一昼夜，目的是______________________。

    ②针对甲、乙两装置，除了唯一变量不同外，其余均相同，该变量是___________。

    ③光照几小时后，分别取甲、乙、丙相同装置、相同大小一片叶子，放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中___________溶解到酒精中。清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是___________叶。

    ④对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论___________；甲、丙两实验现象，可得出结论______________________。

    ⑤受该实验启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应提供的条件是____________________________________________（答一条即可）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据草履虫结构示意图回答：

    （1）观察草履虫时，应在培养液中放几丝棉花纤维，目的是______________________。

    （2）要看清草履虫的纤毛，应该将显微镜的视野调的稍_______（填亮或暗）些。

    （3）草履虫依靠[ ]_______运动，依靠[ ]______呼吸，依靠[ ]_______排出食物残渣。依靠[_____ ]和[____ ]则把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。

    （4）某同学在观察草履虫时发现在草履虫的体内存在一些浅绿色的结构，该结构是[ ]_______ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对共生现象叙述错误的是( )

    A．有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起

    B．彼此依赖、彼此有利

    C．一般情况下,一旦分开,两者都要受到很大影响

    D．一方对另一方有害,如蛔虫对人的健康有威胁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“落红不是无情物,化作春泥更护花。”在“落红”转化为“春泥”的过程中发挥重要作用的是( )

    A．植物根部的吸收作用

    B．细菌、真菌的分解作用

    C．花瓣本身的呼吸作用

    D．细菌、真菌的合成作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】输送血液的动力器官是（ ）

    A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 心脏

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    【题目】人体内对营养物质的消化和吸收的主要场所是

    A. 心脏 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠

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