【题目】当你来到无际的草原会发现满眼绿色,仿佛是一片绿色的海洋。放眼望去,在绿色的草原上,还有多种其他生物生活在这里。如图为一个草原生态系统食物网示意图,请根据图回答。
(1)该食物网有_____条食物链。
(2)草是草原生态系统中的_____者。
(3)请将下面的食物链补充完整:草→_____→蛇→鹰。
(4)如果该食物网被人类排放的DDT(化学药剂)污染,则图中生物_____体内的有毒物质含量最高。
(5)如果该图构成一个完整的生态系统,此图中没有表示出来的生物部分是_____。
A.植物 B.动物 C.细菌和真菌 D.阳光
【答案】5 生产 鼠 鹰 C
【解析】
(1)在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。
(2)在一个生态系统中,生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系,叫食物链。食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链由生产者开始,由最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
(3)在生态系统中,一些有害的物质可以通过食物链在生物体体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫做生物富集。生物链越长,营养级越高,有毒物质在这种生物的体内积累的就越多。
(1)食物链是指生物与生物之间由于食物关系而形成的一种联系。动植物之间就是借助食物链相互联系起来的。食物链的第一营养级是生产者,一般是绿色植物。食物网中的每条食物链都要写到它的最高营养级。图中所示的食物链有:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰,共5条。
(2)在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者。
(3)根据(1)的解答过程可知:将下面的食物链补充完整:草→鼠→蛇→鹰。
(4)有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的生物是鹰。所以如果该食物网被人类排放的DDT(化学药剂)污染,则图中生物是鹰。
(5)生态系统是指在一定的地域内,生物与环境形成的统一的整体。生态系统是由生物成分和非生物成分两部分组成的。图中所有生物要构成一个完整的生态系统,还缺少非生物部分和生物部分的分解者细菌、真菌,故选:C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为蝗虫的形态结构图,请据图回答。
(1)蝗虫的飞行器官是[ ]__________。它有__________对足,跳跃时主要靠[ ]__________。运动器官都着生在__________部。
(2)用手触摸蝗虫的身体,会摸到蝗虫体表有一层坚硬的__________,作用是__________________和____________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】微生物的哪些特点和它们的广泛分布有关 ( )
A. 个体小,便于各种媒介携带 B. 代谢类型多,对环境的适应能力强
C. 繁殖速度快、数量多 D. 以上三项都正确
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链,下列能够完整的表示食物链的是( )
A.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米
B.猫头鹰吃田鼠,田鼠吃庄稼
C.螳螂捕蝉,黄雀在后
D.蛇吃田鼠,猫头鹰也吃田鼠
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是肾单位的结构示意图,下列相关叙述正确的是
A. ③处血液与②处血液相比,葡萄糖含量升高、氧气含量基本不变
B. ③内流动的血液中二氧化碳和尿素等代谢废物均减少
C. 出球小动脉的一端连毛细血管,另一端连静脉
D. ②处血液与①处血液相比,氧气含量基本不变,大分子蛋白质浓度明显增加
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