【题目】下列疾病中,属于传染病的是( )
A. 色盲
B. 甲型肝炎
C. 白血病
D. 糖尿病
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示鲫鱼的外形,请据图回答。
(1)鲫鱼的身体两侧各有一条【F】______;它有感知水流方向、速度和测定方位的作用。
(2)运动器官主要是鳍。【C】___鳍和【D】_______鳍能保持鱼体的平衡。
(3)请观察鲫鱼外形后,指出鲫鱼的腹鳍、背鳍、尾鳍的数目分别是____。
A.1对、1对、2对 B.1个、1个、1个
C.2对、1对、1对 D.1对、1个、1个
(4)鲫鱼的体色背___腹_____(选填“浅”或“深”),它是一种保护色。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图①→④主要表示了变形虫细胞的分裂过程示意图,下列有关该过程说法错误的是( )
A. 细胞核先一分为二,然后细胞质再一分为二
B. 一个变形虫经过一次分裂形成两个变形虫
C. 新形成的细胞与原来细胞的遗传物质不能保持连续性和稳定性
D. 若①中染色体为a条,则它在分裂过程中的变化为:
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甘薯根长得肥大,其中所含得大量淀粉是由( )。
A.叶制造后通过导管运输来的 B.甘薯根自己合成的
C.茎制造后通过筛管运输来的 D.叶制造后通过筛管运输来的
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【题目】学习生态系统知识后,小王同学对自家的水稻田进行实地调查,绘制了如图食物网简图.请回答:
(1)从生态系统的组成成分看,水稻属于_____.
(2)该食物网包含_____条食物链.
(3)图中螟虫与田鼠之间是_____关系.
(4)若人为大量捕杀青蛙、麻雀,导致虫灾爆发,生态平衡就会遭到破坏,这是因为稻田生态系统的_____能力是有一定限度的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是 165 次、32 次、5 次。分析数据可知,这三种动物的学习能力从低到高的顺序是:
A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙
C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙
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