【题目】在探究“种子萌发的环境条件”时,某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验:
步骤一:取4个罐头瓶编号1~4号,每一瓶底放6层餐巾纸,每一瓶中放入10粒大豆种子于餐巾纸上。
步骤二:将1~4号瓶做了如下不同的处理,5天后取出观察到如下实验现象。
请你根据实验步骤和实验现象,回答下列问题。
(1)该实验探究了______________种因素对种子萌发的影响,你认为可以形成对照的是______________。
(2)在本实验中,要判断哪几号瓶能形成一组对照实验,必须考虑两个条件,一是变量必须____________,二是_____________组必须满足种子萌发的全部环境条件。
(3)该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖,你认为其必要性的理由是_______________。
(4)本实验有不完善的地方,你认为应改变的地方是______________________________。
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【题目】下面是欣欣同学对右面四幅图的叙述,其中错误的是( )
A.甲生物的发育属于不完全变态发育
B.乙生物在生殖发育过程中有蜕皮现象
C.丙生物在生殖发育中有胎生哺乳的特点
D.丁生物在生殖发育过程中有孵卵育雏行为
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人在平静呼吸时,肺内气压变化示意图
(1)处于a点时,肺内气压与大气压的关系是__________,此时进行的是呼吸运动的______________过程。
(2)b和d点肺的状态变化是____________、____________。
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【题目】科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________________________________。
(2)图甲所示的实验设计能探究______________________等因素对光合作用的影响。
(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是____________,原因是__________________________________。
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______________(填“向左”“向右”或“不动”)。图乙中的曲线______________与D装置内叶片的生理活动相对应。
(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择____________点左右摘取叶片。
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【题目】下图为小刚同学对自己家庭进行的遗传调查记录,请你帮着分析:
(1)双眼皮和单眼皮在遗传学上称为________性状。
(2)已知显性基因为B,隐性基因为b,从以上____号家庭中可以知道单眼皮为隐性性状。那么,小刚爷爷的基因是______。2号家庭生下的子女是双眼皮的比例为_________。
(3)3号家庭的母亲通过整形手术,将单眼皮变成双眼皮后,她若再生一个孩子是双眼皮的可能性为________;小刚爸爸传给女儿的性染色体为__________。
<span style="font-size: 14px; font-family: "宋体";"><span contenteditable="true">(4)</span></span>若小刚与一个双眼皮的人结婚,他们的孩子可能为双眼皮的概率是________。
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