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    【题目】下列哪项不属于无性生殖（ ）

    A. 用小芋头来繁殖

    B. 枣树周围地面上冒出许多枣树

    C. 将种子种下去，长出植物体

    D. 用甘蔗茎来种植

    【答案】C

    【解析】无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；有性生殖是指经过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。

    用小芋头来繁殖、枣树周围地面上冒出许多枣树、用甘蔗茎来种植，都是不经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖。将种子种下去，长出植物体，种子是经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图，请据图回答．（在[]内填写图中标号，横线上填写相应的文字；[]横线内数字和结构都要对，否则不给分．）

    （1）图甲：控制物质进出细胞的结构是[]_____，储存遗传信息的结构是[]_____．

    （2）图乙：细胞核分裂时，[]_____的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目_____（相同或不同）．细胞分裂时所需要的能量由细胞中的_____提供．

    （3）图甲与图乙细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中没有_____（结构名称）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列除哪项外，其余各项都是毛细血管在结构上与功能相适应的特点（　　）

    A. 数量最大、分布最广

    B. 管内径最小、血流速度最慢

    C. 连通于微小动脉与静脉之间

    D. 管壁仅由一层上皮细胞构成，非常薄

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与脉搏关系最密切的是（　　）

    A. 心率 B. 血压 C. 呼吸频率 D. 血型

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】春季，到处都是看樱花、油菜花的人群，植物开花体现了生物的（ ）特征？
    A.生殖
    B.营养
    C.呼吸
    D.排泄

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统中的消费者是可有可无的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下面的资料，请运用所学的知识分析：

    十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2．5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长到85千克，而泥土的重量只少了不到100克。由于水是加到桶里的惟一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水。

    (1)该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于________

    (2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?_____________。

    (3)柳树吸收的水分中，一部分作为________合成有机物，而绝大部分则通过________散失到空气中。水分散失到空气中对植物体本身的意义是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】涡虫生活在水中，但不能在水中游动，只能在物体或液体表面做游泳状爬行。为了探究涡虫是否具有认识道路的能力，科学家利用涡虫这一生活习性，进行如下图所示的实验。请据图分析回答下列问题：

    （1）由图可知，涡虫通过__________的运动方式获取吊在水中央的食物。涡虫从水槽底部到水中央的取食途径是：水槽底部→_________________→绳子→食物。

    （2）从行为形成的过程看，涡虫能获取水中央食物的行为属于________行为。该行为有助于涡虫适应__________的环境。

    （3）当绳端不悬挂食物时，涡虫依然能沿着原来的路线寻找。这种现象说明_______；若长时间不悬挂食物，涡虫沿着原路线寻找食物的行为可能会_______（持续/消退）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】始祖鸟的大小和乌鸦差不多如图为始祖鸟化石，从化石分析，始祖鸟的身体 被覆_______ ；具有和鸟翅膀一样的_______ ，但前肢的末端有指，指的末端 有_______ ；它的嘴里有_______ ，嘴的外形像_______ ．也就是说，始祖鸟的身 体结构既和_______有相同之处，又和_______有共同之处．

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