练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    绿色植物在维持生物圈中碳一氧相对平衡方面的主要作用是


    1. A.
      通过光合作用吸进氧气与通过呼吸作用产生的二氧化碳
    2. B.
      通过光合作用消耗二氧化碳与通过呼吸作用产生二氧化碳
    3. C.
      通过光合作用产生氧气大于自身呼吸作用消耗的氧气
    4. D.
      通过光合作用不仅能消耗大气中二氧化碳，还能产生氧气
    D
    分析：本题考查的是植物的光合作用，植物的光合作用可以促进生物圈中的碳氧平衡．
    解答：光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程，绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．因此绿色植物在维持生物圈中碳一氧相对平衡方面的主要作用是通过光合作用不仅能消耗大气中二氧化碳，还能产生氧气．
    故选：D
    点评：植物的光合作用是考查的重点，可结合着光合作用的公式理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料，回答问题：

    材料一：大气中二氧化碳的浓度增大会导致气温的升高，这种现象叫做温室效应．全球大气中的二氧化碳的浓度在20世纪是不断上升的．据科学家的测定，得到的数据如下表：
    年份（年） 1905 1958 1990 2000
    空气中二氧化碳所占的体积（m3/10000m3） 28 31 35 37材料二：如图1“碳足迹”是指一个人或者团体的“碳耗用量”．“碳”就是石油、煤炭、木材等含碳的自然资源．“碳”耗用得多，导致地球暖化的元凶“二氧化碳”也制造得多，“碳足迹”就大，反之“碳足迹”就小．
    材料三：绿色植物在维持生物圈中的碳-氧平衡起着重要的作用，如图2为碳-氧平衡示意图．
    （1）孙悟同学根据上述材料一表中的数据绘制了如图3的一幅柱形图，但还没画完，请你补充．
    （2）分析材料三图2中的 ②可知，大气中二氧化碳含量增加的主要原因是什么？
    （3）分析材料三图2中的①可知，减缓温室效应的重要措施之一是什么？
    多植树造林等
    多植树造林等
    ．
    （4）人类的生产、生活中，以下做法可以减少“碳足迹”的是
    B
    B
    ．
    A．将生活垃圾焚烧处理              B．减少一次性筷子的使用
    C．大量使用煤、石油等燃料          D．以私家车出行代替公共交通工具．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?菏泽）黑藻是一种比较常见的淡水藻类植物．因其叶片结构简单，只有一层细胞构成，且取材方便，常作为生物学实验的材料．请回答下列有关问题：
    （1）如图所示是探究黑藻光合作用的实验装置，此装置能够证明光合作用的产物是
    氧气
    氧气
    ．
    （2）如果要探究“光是光合作用的条件”，请你参照上述装置设计完成下列实验步骤：
    ①取如图所示的两个相同装置，分别编号．
    ②把上述两个装置放在光下温暖处，但对其中一个装置要进行
    遮光
    遮光
    处理．
    ③经过一段时间后，比较两装置中
    氧气的释放情况
    氧气的释放情况
    ，即可得出结论．
    （3）绿色植物在生物圈中具有重要作用，例如通过光合作用合成的有机物不仅为植物自身的生命活动提供
    物质和能量
    物质和能量
    ，还直接或间接地为人类和动物提供
    食物和能量
    食物和能量
    ；绿色植物在维持生物圈中
    碳-氧
    碳-氧
    的平衡也起着非常重要的作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?如东县模拟）请你说说绿色植物在维持生物圈的碳-氧平衡中有什么重要作用？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物在维持生物圈中碳一氧相对平衡方面的主要作用是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网根据如图回答问题
    ①根系吸收的水分通过
     
    输送到植物叶片，叶片能通过
     
    作用将水散发到空气中，水从叶片到空气中经过的结构是
     
    ，此结构还是植物气体交换的“窗口”．
    ②叶片是进行光合作用的主要器官，叶片的结构包括
     
    、
     
    、
     
     三部分组成，叶片光合作用产生的有机物通过
     
    运输到植物其他部位．
    ③光合作用进行的场所是
     
    ，只有在有光的条件下才能进行，并且光照越强，光合作用越
     
    ，能将
     
    转
    变成
     
    储存在有机物中，请写出光合作用的总反应式
     

    ④动植物细胞所共有的能量转换器是
     
    ，它是呼吸作用的主要场所，呼吸作用的实质是
     
    ，所以我们应该把粮食储存在
     
    的环境条件下．
    ⑤环境中的生态因素包括两类，图中的阳光、水、二氧化碳、氧气等属于
     
    因素，树属于
     
    因素，树在生态系统中承担着
     
    的角色．
    ⑥绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中具有重要作用，那么要维持生物圈中碳氧平衡我们人类应该怎样做
     
    、
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案