【题目】下图是两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：
（1）属于植物细胞的是一图，你判断的依据是此图中的细胞具有[A]____，[E]_ 、[F]_ 。
（2）若将细胞甲放在光学显微镜下观察，一般不容易看到的结构是[B]____，它能够控制物质的____。
（3）结构A在细胞的最外层，其作用是保护和____细胞。
（4）储存遗传信息的结构是[ ]，它是细胞的控制中心。
（5）图中[D]所表示的结构是____具有流动性，可加速细胞内外物质的交换。
（6）西瓜之所以甜美多汁，主要是因为____中含有大量细胞液．
【答案】（1）甲；细胞壁；叶绿体；液泡
（2）细胞膜；进出
（3）支持
（4）C细胞核
（5）细胞质
（6）液泡。
【解析】试题分析：（1）由细胞模式图可知：A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E叶绿体、F液泡．甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的．动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此甲图是植物细胞模式图；（2）B细胞膜起着保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；（3）结构A是细胞壁，在细胞的最外层，作用是保护和支持细胞；（4）储存遗传信息的结构是[C]细胞核，它是细胞的控制中心；（5）图中[D]所表示的结构是细胞质，具有流动性，可加速细胞内外物质的交换；（6）西瓜之所以甜美多汁，主要是因为F液泡中含有大量细胞液。
中考解读考点精练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某草原生态系统中部分成分之间的关系如下图所示。请回答：
（1）下图食物网中有 条食物链，最长的一条食物链为 。如果该环境中兔的数量大量减少，在一段时间内草的数量将会 鼠往往具有挖洞和快速跑的特点，这体现了生物体 （填“适应”或“影响”）环境。
（2）与森林生态系统相比，草原生态系统的自我调节能力相对比较 （填“强”或“弱”）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】我国的金鱼品种是世界上最多的，形成这么多金鱼品种的原因是（ ）
A．金鱼适应不同的环境 B．我国水域辽阔
C．自然选择的结果 D．人工选择的结果
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图。据图完成下列各题（[ ]中填序号， 上填文字）。
（1）植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的 ，水分在植物体内向上运输的动力来自图一所示的过程[ ] 作用。
（2）图一中的绿色植物进行光合作用的主要器官是 ，绿色植物通过光合作用制造的有机物是通过细胞的[ ] （从图三中选）。
（3）图二中的2所示细胞与图三中 （填“甲”或“乙”）细胞结构相似，其中的6与1的不同点是 。
（4）图三中两种细胞都具有的能量转换器是[ ] 。图一所示的过程
[ ] 作用，主要是在该能量转换器中进行
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】星期天，小明带领生物课外实验小组同学到某农场李爷爷家，受到李爷爷的热烈欢迎。在李爷爷的带领下，同学们兴致勃勃地向果园出发。
（1）路过一块农田，同学们经过讨论后，很快绘出了农田生态系统中的食物网，请你据图回答,该食物网共有 条食物链，蛙与食虫鸟之间的关系是 ，构成生态系统还包括 和 。
（2）李爷爷打一谜语，让大家猜“麻房子，红帐子，里面住着白胖子”，大多数同学能猜到是花生的果实。请问爷爷谜语中的“白胖子”是子房里的 发育来的。同学们帮助爷爷移栽果树苗，移栽时根部带有大量的土，这是因为根吸收水分和无机盐主要靠根尖的 区。
（3）同学们发现，西瓜地里许多带有小西瓜的雌花萎蔫凋落。小明同学决定利用自己所学知识采取某种方法帮助李爷爷提高西瓜的结果率，你能猜到是什么方法吗？ 。李爷爷家西瓜有两种不同品种，红瓤与黄瓤的，而以前我们见到西瓜都是红瓤的，产生这一现象的原因是 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列属于不可遗传的变异是（ ）
A．同卵双胞胎因生活环境不一样，皮肤有明显的差异
B．普通羊群中出现短腿安康羊
C．经宇宙飞船带上太空的番茄品种比普通番茄个大、口感好
D．一片绿色的玉米地里出现了白化苗
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图分别是细菌结构示意图和真菌结构示意图．请根据图回答下列问题：
（1）图甲与图乙中的两种生物相比较，细胞中具有染色体的是 _________ 图中的生物；
（2）图甲的生物在环境条件恶劣时，能形成 _________ ，具有较强的抵抗能力，度过不良环境．
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