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【题目】如图是某生态系统的食物网,请根据图回答:

(1)该食物网中共有__________食物链其中最长的一条是________

(2)该生态系统中,草属于__________,兔、狐等属于__________,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于__________,除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的__________

(3)该食物网中,数量最多的生物是__________,

(4)如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀,兔的数量将会出现什么样的变化?__________

【答案】

(1)5 草→鼠→蛇→鹰

(2)生产者 消费者 分解者 非生物成分

(3)草

(4)现增加后减少

【解析】

试题图中有5条食物链,分别是:草→鼠→蛇→鹰;草→鼠→鹰;草→鼠→狐;草→兔→鹰;草→兔→狐其中最长的一条是草→鼠→蛇→鹰生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的生物成分包括生态系统中的全部生物根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者该生态系统中,草属于生产者,兔、狐等属于消费者,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于分解者生产者(草)是生态系统中最基本的成分决定消费者数量多少,数量最多如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀,兔的数量将会短时间增加,随后由于食物缺乏而减少。

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【题目】某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子,用于观察花的结构和果实的形成。图1是南瓜雌蕊结构示意图,图2是纵切后的南瓜果实。据图回答:

1)图2C______,由图1中的______(填字母)发育而来。从结构层次分析,C属于______(填组织器官)。

2)图2D______,主要由图1中的______(填字母)发育而来。

3)剥开南瓜种子,可发现它和花生种子一样有______片子叶,营养物质储存在其中。

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【题目】请根据图染色体、DNA和基因结构关系图,回答下列问题。

(1)染色体存在于细胞结构的_____中。

(2)构成染色体的主要物质是__________,其中遗传物质是_____

(3)具有特定遗传信息的DNA片段叫做_____

(4)染色体(a)、DNA(b)、基因(c)三者的结构关系是_____

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【题目】某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片,据如图分析,以下说法错误的是(  )

A. 图甲中带黑边的圆圈是气泡,可能是在盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的水滴

B. 图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构

C. 显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积

D. 下降显微镜镜筒时,眼睛应注视图丙中的①

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【题目】有人将某植株一片叶的主脉切断(图中甲),另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(图中乙),黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理,发现A部位呈黄色,B部位呈蓝色,C部位呈黄色。以上实验能够证明光合作用需要(  )

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【题目】选取有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验,如图所示:

(1)在实验中,将牵牛花放在暗室一昼夜是为了使叶片内______

(2)将此装置放在光下数小时后,再将叶片放入盛有酒精的烧杯中,______加热,使______溶解在酒精中。

(3)实验中滴碘液不变蓝的是 ______。(多选题)

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C.Ⅲ叶 D.Ⅰ叶未覆盖铝箔的部分 E.Ⅱ叶白斑部分

(4)在叶片Ⅱ中可以设计对照实验,其中实验变量是______

(5)在光下放置数小时后,发现玻璃瓶内壁上出现小水珠,产生这一现象的原因是___________

(6)通过绿叶Ⅰ中实验现象的对比可知,进行光合作用的必要条件是______

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【题目】首先在实验室里模拟大气成分,利用火花放电,形成简单有机物的科学家是( )
A.达尔文
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【题目】下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤,按照实验操作过程,将①~④实验步骤进行排序,正确的是

A. ①→②→③→④ B. ④→③→①→②

C. ①→②→④→③ D. ③→④→②→①

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