【题目】首先在实验室里模拟大气成分,利用火花放电,形成简单有机物的科学家是( )
A.达尔文
B.米勒
C.巴斯德
D.奥巴林
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【题目】图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:
(1)观察A、B、C的发育过程,可以看出,它们在由_______发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,称这种发育过程为_________,其中A、B又不尽相同,B的发育过程为__________。
(2)D、E显示的生殖方式分别是__、_,尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(3)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F属于_生殖,F图所示方式成功的关键是接穗和砧木的________紧密结合。
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【题目】如图是某生态系统的食物网,请根据图回答:
(1)该食物网中共有__________食物链.其中最长的一条是________.
(2)该生态系统中,草属于__________,兔、狐等属于__________,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于__________,除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的__________.
(3)该食物网中,数量最多的生物是__________,
(4)如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀,兔的数量将会出现什么样的变化?__________.
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【题目】如图中,图(一)示某淡水生态系统中的一条食物链,生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质;图(二)示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图,请据图回答问题。
(1)图(一)中的[B]水蚤与虾蟹类在结构上均具有相同的特点,被称为______动物;[C]是蜻蜓的幼虫,它的发育过程属于______变态发育。
(2)图(二)中,能够表示食物链中[D]小鱼体内有机物总量的直方图的是______;图示的五种生物体内,有毒物质积累最多的是______,最终危害人类的健。
(3)图(一)要组成一个完整的生态系统,还需要增加的成分是分解者和______部分。
(4)大量排出工业污水使淡水生态系统遭到严重破坏,这说明生态系统的______能力是有限的。
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【题目】如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线(不考虑温度因素),A、B、C为曲线上的点,D为横坐标上的点.下列叙述错误的是( )
A. A点绿色植物不进行光合作用
B. B点绿色植物开始进行光合作用
C. BC段(不含B)光合作用强于呼吸作用
D. 光照强度大于D时光合作用不再增强
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【题目】如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系,分析正确的是( )
A. MP段表示该植物的光合作用随光热强度的增加而增加
B. N点表示该植物即不进行光合作用也不进行呼吸作用
C. NP段表示该植物只进行光合作用
D. MN段表示该植物只进行呼吸作用
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【题目】请据图回答以下问题。
(1)图一中,具有很强分裂能力的是[______]______。
(2)图三中b由图二中[______]_____发育而来,由图四中的[_____]_____发育而来。
(3)图三中c由图二中[______]_____发育而来,由图四中的[______]______发育而来。
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【题目】下图甲表示制作洋葱表皮细胞临时装片的部分步骤,图乙是显微镜的四个镜头,据图回答:
(1)制作洋葱表皮细胞临时装片的正确操作顺序是:[ _______________]
(2)图甲步骤④的操作过程中,某同学闻到刺激性气味,具有该气味的物质主要来自细胞结构中的________,除此结构外,在显微镜下可看到洋葱表皮细胞有,而人口腔上皮细胞没有的细胞结构是______。
(3)为了更清楚的观察与辨认细胞结构,图甲步骤①完成后滴加碘液,进行______。
(4)图乙是显微镜的四个镜头,欲使视野中的物像最大,应选用的镜头组合是[ ____]。
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