【题目】1952年,美国学者米勒等人,首先模拟原始地球闪电的大气成分,在密闭的装置里,连续进行火花放电,合成了( )
A. 核酸B. 蛋白质C. 氨基酸D. 葡萄糖
【答案】C
【解析】
关于生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论,据此解答。
米勒的实验装置如下图:
生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。
米勒的实验如图,将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气)。再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中)。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质(氨基酸),在原始地球的条件下是完全可能实现的。
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【题目】如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是
A.若a是生产者,则c是分解者
B.这条食物链可以写成a→b→c
C.若b灭绝,则c的数量先上升后下降
D.该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成
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【题目】图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图,请根据图回答下列问题:
(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[]_____,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[]_____内.
(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是_____(填字母代号),X曲线所代表的物质是_____,该物质最终被分解为_____.
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[]_____.该器官内腺体所分泌的消化液中含有_____酶.在该器官内开始被消化的物质是_____.
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【题目】每年11月14日是“世界糖尿病日”。 如图表示人体血糖浓度调节的部分过程,请分析回答:
(1)人体内有对血糖敏感的感受器,当人体的血糖浓度高于正常水平时,对血糖敏感的感受器会产生兴奋,作为效应器的________,在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度________,恢复正常水平。
(2)某些激素(如甲状腺激素)也能影响胰岛素的分泌。所以,正常人的血糖浓度能保持相对稳定是____________________共同作用的结果。
(3)如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为了探究这一问题,某科学小组设计了如下方案:
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 将生长状况完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
b | 定时饲喂全营养饲料,饲喂前注射适量的胰岛素 | 定时饲喂与甲鼠等量的全营养饲料,饲喂前口服与甲等量的胰岛素 |
c | b步骤进行一段时间后,采集甲、乙两只小鼠的尿液,检测其中葡萄糖含量,分析得出结论 |
①该探究方案中,甲鼠的作用是作为____________。
②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,遵循了探究实验的__________原则。
③假如按照上述方案进行实验,最终仅乙鼠的尿液中葡萄糖含量高,由此可得出的结论是______________________________。
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【题目】人类的白化病是隐性性状,用隐性基因(a)来表示,现有一对正常夫妇,生出一患白化病的小孩,基因组成为(aa),请问这对夫妇的基因组成是( )
A. aa和aaB. AA和aaC. Aa和aaD. Aa和Aa
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【题目】苔藓植物具有保持水土的作用,这是因为
A.根系发达,能吸收大量的水分
B.长得矮小,密集生长,覆盖地面
C.叶的蒸腾作用很小,散失水分少
D.输导组织发达,保水能力强
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【题目】如图是鸡卵的结构示意图。下列有关叙述及对应序号正确的一项是()。
A. 卵细胞是由[3],[4],[5]组成的
B. 未受精的卵,[4]胚盘色浓而略大
C. 为胚胎发育提供营养物质的是[3]卵黄和[5]卵白
D. 含有遗传物质的结构是[3]卵黄
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