【题目】下面是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题。
(1)图中所指结构的名称:
a是 ,b是 ,c是 。
(2)鸟的呼吸器官是 ,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的 ,可以辅助呼吸。
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【题目】下图是人的性别遗传图解,请据图回答有关问题。
(1)后代A和后代B的性别分别是 和 。
(2)社会上有些人认为生男生女是由女性决定的,你认为这个观点正确吗? 。
(3)这对夫妇结婚后,生了一个女孩,他们生第二个孩子是男孩的概率是 。
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【题目】下图进化树表示几种生物的进化过程示意图,根据图回答下列问题
(1)A、B、C、D四种生物的共同祖先是 。
(2)与B生物亲缘关系最近的生物是 。
(3)在地层中出现最早的生物是 。
(4)与生物C亲缘关系最近的生物是 。
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【题目】如图表示基因、DNA、染色体、细胞核的关系,图中1、2、3、4依次表示( )
A.基因、DNA、染色体、细胞核
B.DNA、基因、细胞核、染色体
C.细胞核、染色体、DNA、基因
D.染色体、细胞核、基因、DNA
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【题目】下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述,不正确的是( )
A.肾蕨有根、茎、叶的分化 B.海带有根和叶,没有茎
C.三种植物都能进行光合作用 D.葫芦藓可作为空气污染的指示植物
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【题目】阅读下列资料并分析回答问题。
资料一:不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群(A)的幼雏(a)移到另一群白冠雀鸟群(B)中去,待长成成鸟时,(a)的鸣声就不同于A鸟群而更接近于(B)鸟群;但如果把白冠雀幼雏(a)移到黄莺群中生活,它却学不会黄莺的鸣声,请回答:
(1)a的鸣声基调与A的鸟群相同,这是 行为(填“先天性”或“后天学习”)在起作用;具有B鸟群的“方言”特点,这是 行为(填“先天性”或“后天学习”)在起作用。
(2)a学不会黄莺的鸣声,是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的 。
(3)上述实验说明, 行为是在 行为的基础上建立的。
资料二:为了探究如何保鲜肉汤,某校生物科技小组做了如下实验:
(4)将甲、乙两装置装好,分别用酒精灯加热至沸腾,目的是杀死细菌。然后将甲、乙两装置都放在25℃环境中,几天后,同学们发现:肉汤能够保鲜的装置是 ;实验中设置的变量是 。
(5)实验结束后,同学们把乙装置的玻璃管取下,然后将肉汤放到冰柜中,结果一周后发现肉汤还是新鲜的。这说明 。通过上所述实验可知:细菌繁殖的条件是 。
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【题目】研究人的舌能否向中间卷起这一性状时,调查了100个家庭,结果如下表,请分析回答
组别 | 被调查家庭 | 父母性状 | 子女 | |
卷舌 | 不卷舌 | |||
A | 44 | 一方能卷舌,另一方不能卷舌 | 29 | 21 |
B | 26 | 父母均能卷舌 | 21 | 8 |
C | 30 | 父母均不能卷舌 | 0 | 33 |
(1)人能卷舌与不能卷舌,在遗传学上叫 .父母能卷舌,子女不能卷舌,这种现象叫 ,父母不能卷舌,子女也不能卷舌,这种现象叫 .
(2)从上述结果看,显性性状是 ,隐性性状是 .依据第 组做出的判断.
(3)如果一对夫妇均能卷舌却生了一个不能卷舌的孩子,这对夫妇的基因组成(显性基因为A,隐性基因为a)应分别是 ,生出一个不能卷舌的孩子的可能性是 .
(4)如果一对夫妇中,父方不能卷舌,母方能卷舌,生了一个不能卷舌的孩子,那么这对夫妇的基因组成分别是父亲 ,母亲 .
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【题目】“腐肉生蛆”是日常生活中常见的现象。甲乙两同学对这个问题有不同的看法,到底谁的观点是对的呢?请你设计一个实验方案,并对结果进行分析。
(1)请补充完整探究方案:
①把一块鲜肉切成 (填写“相同”或“不同”)大小的两块,分别放在完全相同的两个广口玻璃瓶里,编号为:A、B。
②在A玻璃瓶口覆盖纱布,B玻璃瓶口敞开,并把A、B两瓶同时侧放在 (填“有”或“无”)苍蝇出没的适宜条件下。
③每天观察并记录两个玻璃瓶中肉的生蛆情况。
(2)实验结果:数日后,A、B两瓶中的鲜肉均腐败,并在B玻璃瓶的腐肉上发现了蛆, A玻璃瓶内则没有蛆。
(3)实验结论:实验的结果支持了哪位同学的观点?
(4)请分析回答:
a.该实验中的变量是什么?
b.导致A、B两个瓶中鲜肉腐败的原因是鲜肉水分充足,有机物丰富,什么生物进行了大量繁殖?
C.根据所学知识,我们可采用的防止鲜肉腐败的方法有有哪些?(举出一例即可)。
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