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    【题目】下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述，不正确的是（ ）

    A．肾蕨有根、茎、叶的分化 B．海带有根和叶，没有茎

    C．三种植物都能进行光合作用 D．葫芦藓可作为空气污染的指示植物

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织；海带属于藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；海带、葫芦藓、肾蕨的细胞内都有叶绿体，能进行光合作用；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：

    （1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是____ _；c图片中滴在载玻片中央的液体是________ __．为避免视野中出现气泡，在进行“盖片”时，要用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触__________，再缓缓地盖上．

    （2）如果制作的是洋葱表皮细胞临时装片，图一c图片中滴在载玻片中央的液体是________ __．

    （3）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是[ ]__________；与植物细胞相比，该细胞没有__________、__________和液泡．

    （4）“种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是生物遗传现象．细胞内的遗传物质主要存在于[ ]__________．

    （5）从结构层次上分析，口腔上皮属于__________，是细胞分裂和__________的结果．

    （6）人体与玉米植株相比特有的结构层次是下列中的__________．

    A．组织 B．器官 C．系统 D．细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是蚯蚓的外形图，请据图回答问题：

    （1）此图表示蚯蚓的_________端，判断的依据是_________。

    （2）蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上运动速度________，运动时先移动的是身体的前部，靠__________完成运动。

    （3）蚯蚓的呼吸要靠__________来完成。空气中的氧气首先溶解体表的粘液中，然后再渗透进入体壁，再进入_________中，由循环系统运输到全身各处。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光．光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明（ ）。

    ①光合作用需要水 ②光合作用需要光

    ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉

    A．①② B．②④ C．③④ D．②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于染色体、DNA和基因的关系的叙述，正确的是（ ）

    A．染色体位于DNA上 B．一个DNA分子上有一个基因

    C．基因是DNA分子上有遗传效应的片段 D．染色体由DNA和基因组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。

    （1）图中所指结构的名称：

    a是 ，b是 ，c是 。

    （2）鸟的呼吸器官是 ，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的 ，可以辅助呼吸。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据你所学的生物学知识，下列叙述正确的是（ ）

    A．受精卵在人体内形成的场所是卵巢 B．鸡卵受精后胚盘将发育成雏鸡

    C．家鸽卵细胞的细胞膜是卵壳膜 D．雄蛙和雌蛙的抱对与它们的生殖无关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】滇池附近一水池中有绿藻、螺蛳、鲫鱼等生物，螺蛳和鲫鱼均以绿藻为食，鲫鱼还捕食螺蛳，请回答。

    （1）画出这3种生物构成的食物网。

    （2）上述生物中属于生产者的是_________。鲫鱼和螺蛳的关系是_________。

    （3）由于某种原因，水池中绿藻爆发，其他生物陆续死亡，其中动物死亡的主要原因是水中缺少 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列营养物质中，既不能为人体提供能量，也不需要消化就能被直接吸收的是（ ）

    A．蛋白质、无机盐、维生素 B．水、无机盐、纤维素

    C．水、无机盐、糖类 D．无机盐、维生素、脂肪

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