【题目】1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光.光照一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色,如图所示,该实验可以证明( )。
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
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【题目】结合下面显微镜结构图,请回答:
(1)用来调节光线强弱的结构是[ ] 和[ ] 。如果要使视野亮一些,可以使用 。
(2)转动时,镜筒的升降范围很小的结构是[ ] 。要使镜筒在较大的范围内升降,则应旋转的部位是[ ]_____________。
(3)对观察物像起放大作用的是[ ] 和[ ] ,其中接近玻片标本的镜头是[ ] 。放大倍数是二者放大倍数的 。
(4)取显微镜时,握镜的部位是[ ] 。在放置显微镜时,该部位应该朝向 (前、后)。
(5)放置玻片标本的部位是[ ]______,中有[ ] 。玻片标本放上去后,要用压片夹压住,标本要正对[ ] 的中央。
(6)因为光线是沿直线传播的,对光时,必须保证[ ] 、[ ] 、[ ] 和[ ] 在一条直线上,才能看到明亮的视野。
(7)换用不同倍数的物镜镜头,一定要掰动[ ] ,而不能直接掰动[ ] ,以免污染镜头,并使镜头松动。
(8)如果这台显微镜,配有两个物镜A(10×)、B(40×)则对光时,应选用的物镜是 。
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【题目】下图进化树表示几种生物的进化过程示意图,根据图回答下列问题
(1)A、B、C、D四种生物的共同祖先是 。
(2)与B生物亲缘关系最近的生物是 。
(3)在地层中出现最早的生物是 。
(4)与生物C亲缘关系最近的生物是 。
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【题目】下图为生活在不同环境中的几种动物,请回答下列问题:
(1)图中真正适应陆地生活的动物是 。
(2)如果将上述动物分为两大类,E、F归为一类,ABCD归为一类,分类依据是 。
(3)图中B和F的呼吸器官是 ,该器官的结构特点是内含丰富的
(4)A的呼吸器官是 ,特殊的呼吸方式是 ,因为这类动物体内有 辅助呼吸。
(5)E的呼吸器官是 。
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【题目】如图表示基因、DNA、染色体、细胞核的关系,图中1、2、3、4依次表示( )
A.基因、DNA、染色体、细胞核
B.DNA、基因、细胞核、染色体
C.细胞核、染色体、DNA、基因
D.染色体、细胞核、基因、DNA
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【题目】下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述,不正确的是( )
A.肾蕨有根、茎、叶的分化 B.海带有根和叶,没有茎
C.三种植物都能进行光合作用 D.葫芦藓可作为空气污染的指示植物
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【题目】阅读下列资料并分析回答问题。
资料一:不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群(A)的幼雏(a)移到另一群白冠雀鸟群(B)中去,待长成成鸟时,(a)的鸣声就不同于A鸟群而更接近于(B)鸟群;但如果把白冠雀幼雏(a)移到黄莺群中生活,它却学不会黄莺的鸣声,请回答:
(1)a的鸣声基调与A的鸟群相同,这是 行为(填“先天性”或“后天学习”)在起作用;具有B鸟群的“方言”特点,这是 行为(填“先天性”或“后天学习”)在起作用。
(2)a学不会黄莺的鸣声,是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的 。
(3)上述实验说明, 行为是在 行为的基础上建立的。
资料二:为了探究如何保鲜肉汤,某校生物科技小组做了如下实验:
(4)将甲、乙两装置装好,分别用酒精灯加热至沸腾,目的是杀死细菌。然后将甲、乙两装置都放在25℃环境中,几天后,同学们发现:肉汤能够保鲜的装置是 ;实验中设置的变量是 。
(5)实验结束后,同学们把乙装置的玻璃管取下,然后将肉汤放到冰柜中,结果一周后发现肉汤还是新鲜的。这说明 。通过上所述实验可知:细菌繁殖的条件是 。
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【题目】仔细观察图中动物,回答下列问题:
(1)B属于无脊椎动物中的____________动物;根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与B同组的有________(填字母)。
(2)A的前、后端可以直接确定,因为环带靠近身体的 端。
(3)E与飞行生活相适应的特征是:身体呈________型,可减少飞行时的阻力。前肢变成________,体表被覆羽毛等。在E的肌肉中最发达的是________,这与飞行时牵动两翼运动有密切关系
(4)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。如C用_____________呼吸, 辅助呼吸。
(5)F特有的生殖特点是 ,可提高后代的成活率。
(6)D的身体覆盖有_________,即可保护身体又能防止水分蒸发。上述图片中与D生殖相似的动物是_________(填字母)。
(7)上述图片中能保持体温恒定的有________(填字母,漏填不给分)。
(8)将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列,以下选项正确的是_________。
A.ABDCFE B.ABCDEF C.ADBFCE D.ADCEFB
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