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3.如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,下列有关叙述错误的是(  )
A.在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为氧气,则a为二氧化碳,c为有机物
B.保卫细胞对气孔开闭的控制,既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料,又控制植物体的蒸腾作用
C.根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用,在此过程中,b为水,参与了生物圈的水循环
D.绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳------氧平衡

分析 绿色植物利用光提供的能量,存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用;
是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程;
活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来.供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用.据此解答.

解答 解:A、由于呼吸作用和光合作用是相反的两个过程,在光下植物的光合作用加强,大于呼吸作用,呼吸作用产生的二氧化碳在植物体内就被植物进行光合作用给消耗掉了,而呼吸作用消耗的氧,光合作用能大量产生,所以植物的呼吸作用表现不显著,b为氧气,则a为二氧化碳,c为有机物.A正确.
B、气孔是气体进出的门户,其开启受保卫细胞的控制,开启时二氧化碳进入,为叶片进行光合作用制造有机物提供原料.关闭时能控制水蒸气的外出,降低蒸腾作用.B正确.
C、植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的过程,如图外出的b是水,植物的蒸腾作用是一种泵的原理,为根向上吸水提供了动力,促进了水循环.C错误.
D、光合作用是指在叶绿体里利用阳光,把二氧化碳和水合成有机物,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物中,释放出氧气,维持生物圈中的碳------氧平衡,D正确.
故选:C

点评 掌握植物的三大生理作用,即植物的光合作用、蒸腾作用和呼吸作用概念和功能是解题的关键

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为菜豆种子以及其萌发出的幼苗的结构示意图,请根据图示回答下列问题:(请在横线上填序号)
(1)图中的结构7是由2发育来的.
(2)图中的结构5是新植物的幼体,将来能发育成一株完整的豌豆植株.
(3)在菜豆种子萌发成幼苗的过程中,图中的结构4为它提供了所需要的营养物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.将食物放在冰箱中能较长时间保存的原因是(  )
A.冰箱中无空气B.低温抑制了微生物的生长和繁殖
C.冰箱中无微生物D.低温杀死了食品中的微生物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.时光就像一条永不停息的小河,匆匆的,悄悄的从人们身边流过.不知不觉中,送走过去的日子,迎来了一个新的岁月,开始了人们的又一段旅程.翻开日历,翻开了新的篇章,翻开了一段精彩的故事.掬一捧清水,品味生命的漫溯;拾一粒卵石,抚触时间的脉络.回想着过去的时光里,有多少事情难以忘怀.静下心来细细回味,有多少问题启迪我们去思考.生活中发生的这些事件与生物学都有着千丝万缕的联系,请分析回答下列问题:
事件一:2013年10月20日早6时,黑龙江哈尔滨市气象部门开始发布雾霾黄色预警信号,这一天正值哈尔滨市正式开栓供暖第一天,暖气来了,雾霾也来了.重度雾霾天气造成多个区域PM2.5指数“爆表”.早高峰市区能见度不足10米,给市民出行带来不便,全市中小学,幼儿园停课一天.出门的人们全副武装抵挡雾霾的侵袭.
(1)分析事件一:呼吸道是气体进出肺的通道,对吸入的气体有一定的处理能力,但是这种能力是有限的.
事件二:2013年12月,因疑似注射某药生产的乙肝疫苗至婴儿死亡病例共达17例.国家食药监总局和国家卫生计生委联合发出通知,要求暂停使用深圳康泰的全部批次重组乙型肝炎疫苗.2014年1月13日,国家卫计委通报了乙肝疫苗死亡病例与疫苗没有直接关系.这一事件让人们对疫苗的质量与安全更为关注.
(2)分析事件二:从免疫学的角度看,给人体接种的疫苗和在体内发生的免疫反应分别是C
A.抗体   特异性免疫          B.抗体    非特异性免疫
C.抗原   特异性免疫          D.抗体    非特异性免疫
事件三:2013年3月底,我国报告全球首例人感染H7N9禽流感病例,此后禽流感
在中国呈持续散发态势,主要集中东南部地区,去年12月开始H7N9卷土重来,出现发病高峰.2014年以来中国卫生部门已向世卫组织累计报告新增40余例人感染H7N9禽流感病毒实验室确诊病例.
(3)分析事件三:从预防传染病措施看,对临床确诊为H7N9型禽流感患者进行隔离治疗,这属于A
A.控制传染源     B.切断传播途径       C.保护易感人群
事件四:自2014年3月8日凌晨2点40分,MH370飞机失联后,牵动了无数人的心.经过一个多月的搜寻和侦察,确定这驾架航班曾改变航线往南线飞行,后锁定其最后失踪位置在南印度洋,位于澳大利亚珀斯西部,但一年过去了,这驾飞机依然音信全无.
(4)分析事件四:从生态系统的类型分析,南印度洋属于A
A.海洋生态系统   B.草原生态系统    C.湿地生态系统    D.森林生态系统
事件五:2014年3月,西安,吉林,宜昌多所幼儿园相继被爆给孩子喂食“病毒灵”事件.“被服药”后的孩子出现一系列的不适症状,给孩子的健康带来了很大的危害.此事件引起人们对安全用药的关注.
(5)分析事件五:下列服用药物的做法中科学合理的是D
A.服用过期药品                       B.为了早日恢复健康,加大药剂服用量
C.一旦发现感冒,立即服用抗生素类药    D.根据医嘱,按时服药.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.水稻是我省重要的粮食作物.下面关于水稻的正确叙述是(  )
A.水稻是单子叶植物
B.在新鲜的水稻种子剖面上滴加碘液,变蓝的部分是胚
C.种子萌发时,胚根首先突破种皮发育成根
D.水稻为雌雄同株,借助昆虫完成异花传粉

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是某种树叶的外形图,请据图回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,箭头所指的物质分别是①应是二氧化碳,表示放出的②是氧气,表示向下的③是有机物,表示向上的④是水;,
(2)若此图为呼吸作用示意图,箭头所指的物质分别是表示进入的①应是氧气,表示放出的②是二氧化碳,
其主要进行的场所是线粒体.
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则箭头②所指的物质是水.
(4)物质①、②进出叶片的通道是气孔,物质③的运输通道是筛管.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.我们吃的西瓜是由花的哪一部分发育而来的(  )
A.子房B.胚珠C.子房壁D.受精卵

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12.如图所示,图A为人体消化系统结构图,图B为人体呼吸系统结构图.请结合图片回答下列问题:

(1)图A中人体消化和吸收的主要器官是⑦小肠(填写序号和名称).
(2)图A中[2]咽是食物与气体的共用通道.
(3)图A中标号[7]所示器官,除能分泌消化液消化食物外,还能分泌胰岛素调节血糖浓度.当胰岛素分泌不足时,人会患糖尿病.
(4)图B中,[6]肺是呼吸系统的主要器官,外界空气进入肺时依次经过的结构是1→3→2→4→5(用数字和箭头表示).
(5)食物中的有机物、空气中的氧气分别经消化系统、呼吸系统进入血液,再经血液循环运输给组织细胞,通过细胞的呼吸作用把有机物氧化分解,释放出能量供给人体进行各项生命活动并维持体温.

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13.小麦是我省的重要粮食作物,我省农业专家用野生小麦与普通小麦杂交,培育出了高产的小麦新品种,为解决我国的粮食问题做出了巨大贡献.下面是小麦在人体内的主要变化,请分析回答问题:
(1)小麦的主要成分是淀粉,人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有唾液、胰液、肠液;
(2)葡萄糖随部分血液流到肾脏(如图)后,血液中的部分葡萄糖经过[④]肾小球的滤过作用进入原尿,在[⑤]肾小管处它又被重新吸收回到了血液中.
(3)葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处,在那里它被氧化分解释放能量.这样,大米的重要使命就完成了.

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