| A. | 在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为氧气,则a为二氧化碳,c为有机物 | |
| B. | 保卫细胞对气孔开闭的控制,既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料,又控制植物体的蒸腾作用 | |
| C. | 根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用,在此过程中,b为水,参与了生物圈的水循环 | |
| D. | 绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳------氧平衡 |
分析 绿色植物利用光提供的能量,存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用;
是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程;
活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来.供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用.据此解答.
解答 解:A、由于呼吸作用和光合作用是相反的两个过程,在光下植物的光合作用加强,大于呼吸作用,呼吸作用产生的二氧化碳在植物体内就被植物进行光合作用给消耗掉了,而呼吸作用消耗的氧,光合作用能大量产生,所以植物的呼吸作用表现不显著,b为氧气,则a为二氧化碳,c为有机物.A正确.
B、气孔是气体进出的门户,其开启受保卫细胞的控制,开启时二氧化碳进入,为叶片进行光合作用制造有机物提供原料.关闭时能控制水蒸气的外出,降低蒸腾作用.B正确.
C、植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的过程,如图外出的b是水,植物的蒸腾作用是一种泵的原理,为根向上吸水提供了动力,促进了水循环.C错误.
D、光合作用是指在叶绿体里利用阳光,把二氧化碳和水合成有机物,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物中,释放出氧气,维持生物圈中的碳------氧平衡,D正确.
故选:C
点评 掌握植物的三大生理作用,即植物的光合作用、蒸腾作用和呼吸作用概念和功能是解题的关键
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 冰箱中无空气 | B. | 低温抑制了微生物的生长和繁殖 | ||
| C. | 冰箱中无微生物 | D. | 低温杀死了食品中的微生物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 水稻是单子叶植物 | |
| B. | 在新鲜的水稻种子剖面上滴加碘液,变蓝的部分是胚 | |
| C. | 种子萌发时,胚根首先突破种皮发育成根 | |
| D. | 水稻为雌雄同株,借助昆虫完成异花传粉 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com