精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】科普阅读题
干细胞是具有分裂能力的一类细胞,在一定条件下可以分化成多种功能细胞,而普通体细胞,如口腔上皮细胞、神经细胞、成纤维细胞(一种结缔组织细胞)等,不具有分裂能力。干细胞有多种类型,如胚胎干细胞、造血干细胞,其中胚胎干细胞是来源于形成胚胎的原始(未分化)细胞,它们具有分化成为多种类型细胞的潜能。鉴于这种特性,可以通过将干细胞移植入患者体内,替换损伤细胞从而治愈疾病。
然而胚胎干细胞研究一直是一个颇具争议的领域。支持者认为这项研究有助于根治很多疑难杂症,因为胚胎干细胞可以分化成多种功能的细胞,被认为是一种挽救生命的慈善行为,是科学进步的表现;而反对者则认为,进行胚胎干细胞研究就必须破坏胚胎,而胚胎是人尚未成形时在子宫的生命形式。在这样的伦理问题面前,科学家猜想:能不能把体细胞培养成类似胚胎干细胞的具有多种分化能力的干细胞呢?
2007年,日本学者将四个基因Oct4、Sox2、c-Myc和Klf4转入小鼠成纤维细胞(一种体细胞),使之成为具有胚胎干细胞某些特性的多能性干细胞—“诱导多能性干细胞”(简称iPS细胞)。
中国科学院动物研究所和上海交通大学医学院的研究组合作完成的工作表明,利用iPS细胞能够培养得到小鼠胚胎,植入母鼠体内,并能最终生长发育成具有繁殖能力的小鼠,从而在世界上第一次证明了iPS细胞与胚胎干细胞具有相似的多能性。截至目前,iPS细胞已经成功诱导分化形成成纤维细胞、角质细胞、造血干细胞、脂肪细胞等。
利用iPS技术可以使用病人自己的体细胞制备干细胞,应用于临床医学,如在猪等动物体内培养病人的器官,移植给患者,为器官移植提供了选择,避免了免疫排斥的问题。与经典的胚胎干细胞技术和体细胞核移植技术不同,iPS技术不使用胚胎细胞或卵细胞,只需对体细胞进行操作及适当的培养即可,因此没有伦理学的问题。同时,将iPS技术与转基因动物技术相结合,打破物种界限,克服种间繁殖障碍,从而获得用传统方法无法得到的新性状,为新品种培育等转基因动物研究提供了试验基础。
正是由于iPS细胞的意义重大,其研究成果成为干细胞探索过程中的一个里程碑。2012年,日本学者和英国学者因其在该领域的杰出贡献,获得诺贝尔生理学或医学奖。
(1)胚胎干细胞的遗传物质主要存在于中,它是细胞的控制中心。
(2)iPS细胞经过增加细胞数量。iPS细胞转变为心肌细胞、神经细胞等多种细胞的过程,称为
(3)下列关于干细胞研究的相关叙述正确的是( )
A.利用iPS技术不能把体细胞培养成生物个体
B.iPS细胞是由胚胎干细胞诱导形成的
C.iPS细胞与成纤维细胞的染色体数目不同
D.iPS技术能把体细胞培养成多能性干细胞
(4)科学家致力于把成纤维细胞转化为iPS细胞,而不是直接采用胚胎干细胞,请例举一条该做法的原因

【答案】
(1)细胞核
(2)细胞分裂,细胞分化
(3)D
(4)进行胚胎干细胞研究就必须破坏胚胎,而胚胎是人尚未成形时在子宫的生命形式等;iPS技术不使用胚胎细胞或卵细胞,只需对体细胞进行操作及适当的培养即可,因此没有伦理学的问题
【解析】(1)细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息,是细胞的控制中心,胚胎干细胞的遗传物质主要存在于细胞核中,它是细胞的控制中心;(2)iPS细胞经过细胞分裂增加细胞数量。iPS细胞转变为心肌细胞、神经细胞等多种细胞的过程,称为细胞分化;
(3)(4)进行胚胎干细胞研究就必须破坏胚胎,而胚胎是人尚未成形时在子宫的生命形式等;iPS技术不使用胚胎细胞或卵细胞,只需对体细胞进行操作及适当的培养即可,因此没有伦理学的问题。
所以答案是:(1)细胞核;(2)细胞分裂;细胞分化;(3)D;(4)进行胚胎干细胞研究就必须破坏胚胎,而胚胎是人尚未成形时在子宫的生命形式等;iPS技术不使用胚胎细胞或卵细胞,只需对体细胞进行操作及适当的培养即可,因此没有伦理学的问题


【考点精析】掌握动物细胞和细胞通过分裂产生新细胞是解答本题的根本,需要知道动物细胞的结构:细胞膜:控制物质的进出;细胞核:贮存和传递遗传信息;细胞质:液态;生物的由小长大是由于:细胞的分裂和细胞的生长.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物的物种既能保持基本稳定,又能不断进化发展是因为生物具有下列哪种特性( )
A.生殖和发育
B.遗传和变异
C.生长现象
D.具有一定的结构

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物与环境关系的说法中,最为确切的是( )
A.菊花之所以在秋天开花,与秋天的温度较低有直接关系
B.影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用
C.生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
D.生物不仅能适应一定的环境,而且能影响环境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小林做了如下探究实验,请你分析并回答相应的问题.

把一个馒头切成两半,一半放在电烤箱中烤干水分,另一半不作处理,然后分别用塑料袋装好,结扎袋口,放在桌子上,观察它们长霉的情况.

(1)小林探究的是_____对霉菌生活的影响.

(2)小林所做的探究实验中的两片馒头的装置构成了一组_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于呼吸道的叙述中,正确的是( )
A.呼吸的主要器官
B.过滤全部有害物质
C.干燥和温暖气体
D.气体进出肺的通道

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞分化和生物体结构层次的说法,不正确的是( )
A.已分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
B.组织的形成是细胞分化的结果
C.细胞分化不改变细胞核内的遗传物质
D.杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项生物属于原核生物( )
A.病毒
B.衣藻
C.细菌
D.真菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图所示菜豆和小麦植株的根系组成示意图,回答:

(1)写出图中所示两种植物根的类型名称:[1] [2] [3]

(2)由[1]和[2]组成的根系称 ,由[3]组成的根系称

(3)图中所示植物,属于双子叶植物的是

4根的长度不断增加的原因主要是

5根据农民施肥的经验,让植物枝叶长得茂盛如白菜应增施含 的无机盐,种植食用果实的蔬菜如番茄应增施含 的无机盐,含 的无机盐能够促进茎秆健壮和淀粉的形成和运输。

6移栽时要带土,目的是 ;移栽最好在阴天,目的是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】荷兰科学家英格豪斯通过实验证明绿色植物只有在_________下才能净化空气;他还发现,光照下的绿色植物能够释放气体。后来瑞士牧师谢尼伯通过实验证明植物在光照下放出氧气的同时,还要吸收空气中的_________。在此基础上,1804年,瑞士学者索热尔发现绿色植物在_________下同时还要消耗_________。萨克斯的实验 证明了绿色植物在光照下不仅能够释放_________,而且还能够合成_________等物质。1897年,人们首次把绿色植物的这种活动称为_________

查看答案和解析>>

同步练习册答案