精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下列不能作为一组对照实验的变量的是

A有光 无光

B20 30

C黑暗 潮湿

D干燥 潮湿

【答案C

【解析】

试题分析: 有光、无光,唯一的变量是光,能作为一组对照实验,A不符合题意;20、30℃”,唯一的变量是温度,能作为一组对照实验,B不符合题意;黑暗、潮湿,有两个变量光和水分,变量不唯一,不能作为一组对照实验,C符合题意;干燥、潮湿,唯一的变量是水分,不能作为一组对照实验,D不符合题意。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】竹,为被子植物门、单子叶植物纲、禾本目、禾本科的植物,是世界上生长速度最快的植物。

竹的地上茎木质中空,地下茎横向生长,数量多而密。竹子可以通过竹笋(地下茎的嫩芽)进行繁殖,也可以通过开花结果繁衍,竹子花类似水稻的花,花朵小且不够鲜艳。

早在2000多年前,《山海经》中就有:“竹生花,其年便枯”的记载。大多数竹子的营养生长可长达六、七十年,终生只开一次花。随着开花结实,植株逐渐衰老死亡,且一旦开花就会引起大面积竹林的集体开花。某些竹子种类是“国宝”大熊猫的重要食物来源,因此大面积竹子开花会对大熊猫的生存造成很大的威胁。

长期以来,在竹子开花机理方面的研究有生长周期说、营养说和环境说三个学说。生长周期说认为:竹子生长到生理成熟年静后会开花;营养学说认为:竹子在缺乏营养的条件下导致开花;环境学说认为:外界条件尤其是干旱和高温导致竹子开花。这些学说都有一定的实验研究支持。

科研人员为防止竹林的大面积死亡采取多种方法进行竹林的更新复壮。更新复壮是指通过人工方式使出现开花的竹林避免更大范围的开花、死亡,使其继续营养生长。目前,促进竹子复壮的措施有:改善水肥条件、全面松土、防止病虫害,使其不断发笋;当个别竹林开花时,及时砍掉开花的竹子。采取以上措施后,竹子的生长状况得以改善,其中叶片数量、叶片厚度、输导组织横截面积、气孔密度、气孔面积等生理指标均得以恢复,开花竹林经过五六年可复壮更新。

1)竹子花传粉方式为_____;竹多以竹笋的方式进行繁殖,属于_____生殖。

2)竹子开花后,其叶片厚度、输导组织横截面积、气孔密度、气孔面积等生理指标逐渐下降,因此可以推测出竹子开花会影响_____生理功能。

3)下列说法不符合竹子开花学说的是_____

A.竹子生长到成熟年龄,有可能开始花的发育

B.熊猫大量啃食竹子,有可能导致竹开花

C.土壤营养物质缺乏,有可能导致竹开花

D.干旱和高温的天气,有可能导致竹开花

4)竹子开花后引起大面积死亡,会带来生态破坏和经济损失,因此竹子开花后可采取哪些措施进行复壮_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】俗话说“大树底下好乘凉.”这句话最能体现的是(  )

A. 环境能影响生物的生存 B. 环境不能影响生物的生存

C. 生物能影响环境 D. 生物与环境是相互影响的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察人血涂片的实验,回答下列问题:

1)如图是在显微镜下看到的物像,其中数量最多的血细胞是_____

2)若看到的物像不够清晰,应调节_____螺旋。

3)所用显微镜的目镜和物镜标注的倍数分别是“”和“10×”,则看到的血细胞放大了_____倍。

4)若将不同血型的血液混合,在显微镜下有时会看到红细胞凝集的现象,因此,输血时应以输入_____血为原则。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】景观水体是一种常见的城市美化工程,但极易发生富营养化现象。即人类活动使含氮、磷较多的营养物质大量流入景观水体,引起藻类及其他水生生物迅速繁殖,水体溶解氧下降,水质恶化,鱼类及其他生物大量死亡,严重影响水体生态和周围环境。 研究人员选用水仙(浮于水面,喜阴植物,不耐寒)和金鱼藻(沉于水下,适温性较广, 水温较低时生长缓慢)为材料,研究生态修复技术来治理和修复污染景观水体的效果。其原 理是利用水生植物在生长过程中,需要吸收大量的氮、磷等营养物质来满足生长的需要,从而起到一定的水体修复效果。

实验步骤如下:

①将等量的景观原水,分别装入标志为甲、乙组的大玻璃缸内,置于有阳光的室外。

②选取同一批次、刚出芽的水仙和长势良好的金鱼藻,用蒸馏水洗净,适当组合,自然风干 5分钟后称重。

③将1Kg水仙和金鱼藻组合置于甲组玻璃缸内,统一按散点分布,尽量做到排布均匀。 ④实验总时间为30天。从第20天起,气温开始下降,第25天后气温持续在-10C20C左右,属于低温天气。实验开始后每隔5天在玻璃缸内取水样测定并统计记录总氮量(TN) 和总磷量(TP)

⑤多次实验后得到如下两图的数据(mg/L表示毫克/升,d表示天)。

请回答:

1)设置乙组大玻璃缸的目的是_______,步骤3中没有体现对乙组的处理方法,请补充完整:____________________________________

2)研究人员为保证实验科学严谨,采用的处理方法有_______。(写出一点即可)

3)根据图一分析,水仙和金鱼藻生长较旺盛,除氮能力最强的时间范围大约是 ______(写“从第几天到第几天”)

4)根据图二分析,甲组的总磷浓度在第25天去除率达到最佳,之后出现反弹。请尝试分析出现反弹的原因:__________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各生物分类等级中,最基本的单位是(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】日常生活中人们常说血缘关系,这里的血缘关系实质上是指

A血液 B遗传物质 C血细胞 D血浆

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体感染细菌后,细菌产生的内毒素会引发人体的炎症反应和 内毒素血症。研究者在不同温度下用药物单独或联合处理细菌, 测得细菌内毒素的释放量如下表所示。下列相关分析正确的是

A.空白组的处理方法是既没有接种细菌也不含药物

B.单独使用抗生素B处理不能有效抑制细菌释放内毒素

C.40℃下联合处理比37℃下溶菌酶A处理抑制内毒素的效果更差

D.细菌感染引发高烧时,使用联合组进行治疗抑制内毒素的效果最佳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答

(1)观察A、B、C的发育过程可以看出,它们在由_____发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性有差异,称这种发育过程为_____其中A、B又不尽相同,B的发育过程为_____

(2)对比A、B、C和D的生殖方式,D属于_____生殖,图D所示方式成功的关键是接穗和砧木的_____紧密结合。

查看答案和解析>>

同步练习册答案