【题目】1864年德国科学家萨克斯做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．经过一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果遮光部分的叶片无颜色变化，而照光部分的叶片显示深蓝色。对这一实验解释错误的是
A. 实验可以证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉
B. 实验可以证明光照是绿色叶片进行光合作用的条件之一
C. 在萨克斯的实验中有多个变量，且没有形成对照
D. 将绿色叶片先放在暗处数小时的目的是消耗掉叶片中的有机物
【答案】C
【解析】试题分析：该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论。
暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存；部分遮光、光照：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射是为了设置对照。此实验中的变量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉，这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用；向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉。实验现象表明，叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明这部分没有淀粉产生，所以，绿叶只有在光下才能产生淀粉，淀粉是光合作用的产物。因此选项C的是解释错误的。
考前必练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：
（1）图（1）中，制作临时装片正确的操作顺序是________；
（2）图（2）是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是[___](填序号)
（3）从结构层次上分析，口腔上皮属于________，是细胞分裂和________的结果。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
（1）从分类角度看，属于种子植物的有________，属于脊椎动物的有________。（填字母）
（2）从生殖类型看，与C和D比较，E特有的生殖类型是________________。
（3）从B的形态结构上看，B属于________植物，而这类植物的生殖器官往往作为分类的重要依据。
（4）在生物的分类等级中，包含生物种类最少的分类等级是________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是根尖的结构示意图，请据图回答：
（1）写出各标号所示结构名称：[A]______，[B]______，[C]______，[D]______；
（2）成熟区细胞比较大，其表皮细胞向外突起形成______，增大了根吸水的______，所以根尖的成熟区是吸收______和______的主要部位．
（3）根生长最快的部位是______．
（4）根尖的分生区细胞有很强的______能力，能不断产生新细胞，是根生长的关键部位．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】分析表格中的数据和如图所示的实验，以下说法不正确的是（ ）
气体成分 | 大气中的含量（%） | 呼出气体中的含量（%） |
氮气 | 78 | 78 |
氧气 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他气体 | 0.9 | 0.9 |
A. 人体呼出的气体中，二氧化碳的含量低于氧气的含量
B. 实验时甲瓶中石灰水明显变浑浊，乙瓶的变化不明显
C. 实验中K1关闭，K2打开时，实验者的膈肌处于舒张状态
D. 实验证明：与吸入的气体相比，人体呼出的气体中二氧化碳较多
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人在吸气的时候与下列情况相符合的是（ ）
A. 膈肌收缩、膈顶下降、胸腔扩大、气压变小
B. 膈肌收缩、膈顶上升、胸腔缩小、气压变大
C. 膈肌舒张、膈顶下降、胸腔扩大、气压变小
D. 膈肌舒张、膈顶上升、胸腔缩小、气压变大
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