【题目】鸟类比鱼类、两栖类、爬行类动物复杂而高等,生殖发育方面表现为( )
A.筑巢、孵卵、育雏
B.卵生
C.胎生、哺乳
D.体外受精
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【题目】下图是神经元的结构模式图,请据图回答下列问题
(1)神经元的基本结构包括________和________两部分。
(2) [②]是________,神经纤维是由[①]________和[③]________以及外面套着的髓鞘共同组成的。
(3)与其他动物细胞相比,神经元在形态结构上的特点是________
(4)在脑和脊髓的灰质里面,功能相同的神经元细胞体汇集在一起,调节人体某项生理功能的部位,叫作(_____)
A.中枢神经B.神经中枢C.神经节D.神经纤维
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【题目】大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时,绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题:
(1)大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是______________(填序号)。
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体
(2)b、c过程,分别是______________________ 两个生理过程。
(3)大豆种子结构中的[ ]__________将来可发育成新的植物体。
(4)春天,大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是:满足种子萌发所需要的________________________。
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【题目】某同学为探究绿色植物的某些生理活动,创新设计了如下图所示的实验装置。并按照下列步骤进行了实验,请分析回答问题。
操作步骤:①按图连接好实验装置,关闭阀门a和b后放到黑暗处一昼夜;②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时;③打开阀门a,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测;④打开阀门b,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测;⑤取下两个塑料袋中的叶片A、叶片B,进行脱色、漂洗处理后滴加碘液,观察两叶片的颜色变化。
(1)步骤①中暗处理一昼夜的目的是______________________________。
(2)步骤③操作后,若发现木条复燃,证明植物产生了氧气,植物与产生该气体有关的生理活动表达式是__________________。
(3)步骤④操作后,若澄清的石灰水变浑浊,则证明植物产生了______________;植物体内产生该气体的细胞结构是___________________________________。
(4)步骤⑤中,脱色用的试剂是___________________;若最后只有A叶片变蓝色,则可以得出的结论是①______________;②________________________。
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【题目】1864年德国科学家萨克斯做过这样的实验:把绿叶放在暗处数小时,然后把叶片的一部分暴露在光下,另一部分遮光.经过一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果遮光部分的叶片无颜色变化,而照光部分的叶片显示深蓝色。对这一实验解释错误的是
A. 实验可以证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉
B. 实验可以证明光照是绿色叶片进行光合作用的条件之一
C. 在萨克斯的实验中有多个变量,且没有形成对照
D. 将绿色叶片先放在暗处数小时的目的是消耗掉叶片中的有机物
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【题目】看图填空
(1)此图中共有食物链______条。写出其中的一条食物链___________________________________。
(2)一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了_________。
(3)生态系统中的_______和能量是沿着__________和_________流动的,而有毒物质会通过食物链不断 ___________危害生态系统中的许多生物,图中的食物网中体内有毒物质最多的生物是___________。
(4)假如蛇的数量突然减少,_______和______会大量繁殖。
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