精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】小明在学习了生物的遗传和变异后,对家人的眼脸、酒窝等特征做了调查,调查结果如下,请据此分析回答有关问题:

父亲

母亲

儿子

眼脸

双眼皮

单眼皮

单眼皮

酒窝

有酒窝

有酒窝

有酒窝

惯用左右手

惯用右手

惯用左手

惯用右手

肤色

正常肤色

正常肤色

白化病


(1)人的眼脸、酒窝、惯用左右手、肤色在生物学上统称为 , 它指生物体形态结构、生理和等的统称.父亲是双眼皮,儿子是单眼皮这种现象在生物学上称为
(2)假设控制双眼皮的基因(A)相对于单眼皮基因(a)为显性,则父亲的基因组成为 . 儿子的基因组成为
(3)小明体细胞的染色体组成为22对常染色体+XY性染色体.其中的X染色体来自于 , Y染色体来自于
(4)白化病是由隐性基因(r)控制的一种遗传病,它导致黑色素合成缺陷,从而表现为皮肤等的色素缺陷.如果小明的母亲已经怀孕,你认为她生一个正常(没有白化病)女儿的机会是 , 其基因组成是;由于遗传病多发生在血缘关系比较近的家庭中,所以我国婚姻法明确规定

【答案】
(1)性状;行为方式;变异
(2)Aa;aa
(3)母亲;父亲
(4);RR或Rr;禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚
【解析】解:(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.因此表中涉及到的人的眼脸、酒窝、惯用左右手、肤色等是生物体的形态特征,属于性状.生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异;父亲是双眼皮,儿子是单眼皮,这说明了亲子代之间在性状上的差异性,是生物的变异现象.(2)已知控制双眼皮的基因(A)相对于单眼皮基因(a)为显性.儿子为单眼皮,控制单眼皮的基因一定是aa,根据其基因由父母双双个提供一个,父亲双眼皮的基因组成为Aa,母亲的单眼皮基因组成为aa;则他们的后代的基因组成和性状表现如图所示: 3)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,这样男性产生的精子就有两种,一种是含有X染色体的,另一种是含Y染色体的,女性产生的卵细胞只有一种,是含有X染色体的;如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XX,由它发育成的孩子就是女孩;如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XY,由它发育成的孩子就是男孩;可见小明体细胞的XY性染色体,其中的X染色体来自于母亲,Y染色体来自于父亲.(4)小明的父母均正常,患白化病遗传图解如下图: 从遗传图解中看出,这对夫妇生出没有白化病孩子的几率是3/4(75%),这个孩子是男孩还是女孩的几率各占50%即1/2,因此该夫妇生出一个没有白化病女儿的机率为: × ,其基因组成是RR或Rr.白化病是一种由隐性基因控制的遗传病,遗传病多发生在近亲结婚的人群中,这是因为血缘关系越近的人,其遗传基因越相似,婚后子女得遗传病的可能性就越大,因此我国婚姻法明确规定:禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚.
所以答案是:(1)行为方式;变异;(2)Aa;aa;(3)母亲;父亲.(4) ;RR或Rr;禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚.
【考点精析】解答此题的关键在于理解基因与性状遗传的相关知识,掌握相对性状有显性性状和隐性性状,杂交一代中表现的是显性性状;隐性性状基因组成为:dd ;显性性状基因组称为:DD或 Dd,以及对基因在亲子代间的传递的理解,了解基因经精子或卵细胞传递,精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦,发育成植物的枝条和绿叶的是

A B C D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物的结构总是同功能相适应的,如人体运动依赖于一定的结构基础.如图表示人体部分运动器官,下列有关叙述错误的是( )

A.关节由图乙中的⑥⑦⑨构成
B.⑨内的滑液和⑩能使关节灵活
C.每块完整的骨骼肌是一个器官
D.产生丙图的动作时,甲图中③舒张和收缩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】去年冬天,刘海5岁的妹妹因患流感引发了肺炎,治疗及时已痊愈,珍爱生命,关注健康要从你我做起。

(1)流感病毒经_____________________________,最后到达肺而引发肺炎。

(2)肺炎会造成呼吸困难,病人需加快呼吸频率以保证对氧气的需求。吸气时,图中的[7]会____________(填“收缩”或“舒张”),顶部下降,胸廓的上下径会___________(填“增大”或“减小”),氧气则可透过图中的___________进入血液,血液中的二氧化碳也会透过该结构进入肺泡,随着呼吸排出体外。

(3)肺泡具有数量多,肺泡外缠绕着大量的_________等特点,这是与其生理功能相适应的。

(4)肺炎病人手背输液治疗时,药物首先进入心脏的[ ]____________,最后通过[ ]____________(填某种血管)输送到肺部毛细血管进行物质交换。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组为探究植物对空气中尘埃粒子有何影响,进行了以下实验;
①在甲乙两个相同的房间内,在甲房间内置入绿色植物10株,乙房间不放植物.
②同时向甲、乙两个房间内释放等量的较大颗粒物.制造有尘埃粒子空气环境.
③每隔1小时对甲、乙房间内空气中的尘埃粒子数进行检测
请分析回答:
(1)本实验的假设是
(2)原开始时,甲、乙两个房间尘埃粒子的检测值有较明显差异,检测人员解释这是此时颗粒物尚未分布均匀所致.那么,此时该如何检测才能使实验数据更加准确?
(3)如图是释放颗粒物1小时,在甲房间三个不同的位置检测的结果,则此时甲房间的尘埃粒子数是

(4)在密闭的房间内,随着时间的延长,大的颗粒物都会降落到地面,但最终检测的结果是甲房间的尘埃粒子数远远少于乙房间的尘埃粒子数,由此你推测植物能够降低空气中尘埃粒子的原因是
(5)植物在改善空气质量方面,除上述作用外,还具有作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】选择健康的生活方式,应从儿童和青少年时期开始,下列属健康生活方式的是

对于烟和毒品,仅尝一口,绝不再吸

积极参加集体活动并拒绝毒品

油炸食品好吃,午餐常吃

废寝忘食,通宵达旦玩网络游戏

不挑食、不偏食,合理营养

按时作息,坚持体育锻炼

A①②④ B①②⑤ C②③⑤ D②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察培养皿中的青霉和曲霉如图所示。

(1)从形态上 _____ 青霉、_______曲霉(填字母)

(2)从图中可以看出青霉和曲霉都是______细胞生物(填“单”或“多”)。

(3)能够吸收营养物质的应是菌丝______(填序号①或②)

(4)青霉和曲霉的细胞质内都没有______,不能自己制造有机物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生命奇迹蕴藏着无穷的奥秘等待我们去探索。如果有人问你“我们是怎样来到这个世界上的?”你可以结合如下“人的由来”概念图及“胚胎发育”示意图给予科学解释吗?

(1)现代类人猿和古人类的共同祖先是左图中[ ]_____________

(2)右图中既可以产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是[ ]____________

(3)有人把“试管婴儿”理解为在试管里生儿育女,这是极不准确的。其实“试管婴儿”是指用人工方法使精子和卵细胞在体外受精并进行早期胚胎发育。正常情况下,受精这一过程是在[ ]_______中完成的,但后期胚胎发育仍要移植到人体中进行。

(4)你的生命开始于一个被称为[ ]_________的细胞(见左图),出生前的你舒适地生活在妈妈肚子的[ ]__________里,每时每刻,都能通过脐带和[ ]___________从妈妈那获得营养。为此,我们必须铭记伟大母亲的生育之恩!

(5)青春期发育的主要特点有_____________________________________________,所以我们要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把印有英文字母B的薄纸片放在显微镜下观察,看到的图像是英文字母是(

A.B B.q C.D D.p

查看答案和解析>>

同步练习册答案