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    【题目】生物体性状的遗传是由 控制的，而人的性别决定不只与 有关，也与 有关。

    【答案】基因 基因 性染色体

    【解析】

    试题分析：生物的性状是由基因控制的，人的性别决定还与体细胞中性染色体的组成有关，如果体细胞中的一对性染色体是XY，那么就是男性，如果是XX，那么就是女性。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲为人体消化系统部分结构示意图，图乙为食物中三种营养物质在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：
    （1）人每天吃进的食物主要在图甲中标号所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身．
    （2）图乙中Y曲线所代表的物质是 ， 该物质在消化道内最终被分解为 ．
    （3）在观察小肠的结构时，通常取猪或鸡的2～3厘米新鲜小肠，将小肠剖开，放入装有清水的培养皿中用肉眼观察，在小肠壁的内表面可见有很多 ， 再用放大镜仔细观察，可以看到小肠壁内表面有许多绒毛状的突起，这些突起是 ， 这些结构大大增加了小肠的内表面积．
    （4）小明的午餐中有大米饭、红烧肉、麻辣豆腐，从合理营养的角度还应该添加（选项：清蒸鱼、炒小白菜、牛肉汤）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔在一次杂交试验中，将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得杂交第一代全部是高茎豌豆，杂交第一代自花受粉，将其种子全部种下，在全部杂交第二代植株中，有90株矮茎豌豆．请你推测，杂交第二代大约有多少株高茎豌豆（ ）

    A. 90株 B. 180株 C. 270株 D. 30株

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是显微镜及其视野下的图象，请回答：

    （1）该显微镜的放大倍数是倍．视野下看到的是细胞（选填“植物”或“动物”），因为我们可以清楚地看到[③] ， 该结构有保护和支持作用．
    （2）视野中的图象属于生物体结构层次中的（选填“组织”或“器官”） 视野下看到的这些细胞有没有具有分裂能力？ ．
    （3）观察时发现视野中有一污点，转动目镜、移动玻片标本污点都没有动，说明污点在 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列出现的各类变异中可遗传的是（ 　 ）

    A. 长期在野外工作皮肤变黑

    B. 肥沃土壤中生长的小麦比一般土壤中小麦茎秆粗壮

    C. 人工培育的韭黄的黄色叶片

    D. 在一株玉米上出现一支紫色的玉米穗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于河蚌的描述中，正确的是

    A. 河蚌属于无脊椎动物 B. 河蚌与甲鱼等同属于软体动物

    C. 河蚌的运动器官是鳍 D. 河蚌用鳃呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是与遗传有关的概念简图，图中的①②③依次是（　　）
    A.染色体、DNA、基因
    B.染色体、基因、DNA
    C.DNA、染色体、基因
    D.DNA、基因、染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】达尔文所说的自然选择主要指

    A. 种瓜得瓜，种豆得豆

    B. 自然界找不出两株完全相同的植物

    C. 生物同时具有遗传和变异的特性

    D. 生物的适者生存，不适者被大自然淘汰的现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是用显微镜观察血涂片时视野中的图象，请据图回答：

    （1）图中D所示的细胞体积最大，且与B所示细胞相比，细胞中有 ， 故该细胞是细胞．
    （2）小明的手被轻度划伤出血，但伤口处血液很快凝固，对止血起作用的是图中标号所示的结构．
    （3）具有运输氧气功能的是图中的 ．
    （4）A的作用是运载 ， 运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的 ．
    （5）在平原地区到空气稀薄的高原地区去的人，在最初的几天里，血液中
    的数目明显增多，以结合更多的氧，满足身体的需要．

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