精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下图是某草原生态系统中的食物网,请据图回答问题:

(1)此图不能构成一个生态系统,原因是缺少_________________

(2)图中所有的动物统称为_____,鹰与蛇之间既是_______关系,又是_______关系。

(3)该食物网由_____条食物链组成。

(4)鹰体内的有机物最终来源于_______________作用。

(5)如果当地开办工厂导致该草原的土壤发生了重金属污染,则图中_______体内积累的重金属含量最高。

【答案】分解者 非生物部分 消费者 捕食 竞争 5 光合

【解析】

1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

1)图中草是生产者,动物是消费者,所以此图不能构成一个生态系统,原因是缺少非生物部分和分解者。
2)图中所有的动物统称为消费者。鹰吃蛇属于捕食关系,鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系,因此鹰与蛇属于捕食和竞争关系。
3)图中食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,所以此食物网由5条食物链组成。
4)在该生态系统中只有草才能进行光合作用制造有机物,因此鹰体内的有机物最终来源于草的光合作用。

(5)有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是鹰,因此如果当地开办工厂导致该草原的土壤发生了重金属污染,则图中鹰体内积累的重金属含量最高。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对人体具有保健作用,科学家把它称为人体的“第七类营养素”的是

A. 膳食纤维 B. 蛋白质 C. 胡萝卜素 D. 维生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体最大的器官是(  )
A.肺
B.皮肤
C.心脏
D.肾脏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是一个植物细胞模式图。请据图回答问题:

(1)起保护和支持作用的结构是____________

(2)能够控制物质进出细胞的结构是___________

(3)细胞中的遗传信息库是___________

(4)植物进行光合作用的场所是___________

(5)植物细胞与动物细胞相比在结构上的主要区别是植物细胞具有_______________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是膝跳反射过程示意图,以下说法正确的是( )

A. 该反射的神经中枢在脊髓

B. 该反射需要经过训练才能获得

C. 该反射经过④→②→脊髓→③→①

D. 若③受损则脊髓接收不到神经冲动

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是关于生物多样性的描述。据图判断下列说法是否正确

(1)野生水稻与栽培水稻杂交,得到水稻新品种。这个事例可以说明②_____

(2)“一个物种消失,等于消失了一个基因库”,这句话可以概括为④_____

(3)由⑤可以得出,面积相近的两地,其物种的丰富程度是一样的。_____

(4)烧荒种草,改造河堤,生态系统发生了变化。这个现象可以概括为⑥_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列描述的特征哪些是细菌的特征( )

①没有成形的细胞核

②有真正的细胞核

③用孢子繁殖

④通过分裂的方式繁殖后代

⑤没有叶绿体

⑥有杆形、球形、螺旋形等不同形态

A. ①④⑤⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①③⑤⑥ D. ②③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】胚胎在母体发育的场所( )

A. 阴道 B. 卵巢 C. 输卵管 D. 子宫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据下图回答问题

(1)图中有_____条食物链,请写出图中包含的食物链_____(用字母和箭头表示)。

(2)此生态系统中,生产者是_____(填字母),B和C统称为此生态系统的_____

(3)若该生态系统被某些难以分解的有毒物质污染,那么体内积存有毒物质最多的生物会是_____(填字母)。

(4)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需的能量,最终来自_____

(5)许多毛毛虫都具有和植物一样的体色,有利于躲避敌害。这表明生物可以_____环境。

(6)若人类大量捕捉鸟,昆虫的数量会_____,直接导致_____(填字母)的数量大量减少。如果没有人为因素的干扰,该生态系统中各种生物的数量和所占的比例会处于_____状态。这说明生态系统具有一定的_____能力,但这种能力是有一定限度的。生物的种类、数量越_____(填“多”或“少”),生态系统的这种能力越强。

查看答案和解析>>

同步练习册答案