【题目】某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响,进行了以下实验:
①在甲、乙两个相同的房间内,通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境.
②在甲房间内释放一定量的负氧离子,乙房间不做处理.
③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测,获得的数据经处理后如图所示.
请分析回答:
(1)实验中设置乙房间的目的是 .
(2)实验结果表明,甲房间的PM2.5浓度在逐渐 , 且速度比乙房间 , 由此可得出结论: .
(3)研究人员发现森林能释放大量的负氧离子.结合以上探究的结论,从治理空气污染角度出发,这对你有什么启示? .
【答案】
(1)作对照
(2)下降;快;负氧离子改善空气质量(合理即可得分)
(3)保护森林、植树造林
【解析】解:(1)实验中设置乙房间的目的是作为对照实验,以探究PM2.5浓度的变化是否与负氧离子有关.(2)实验结果表明,甲房间的PM2.5浓度在逐渐降低,且速度比乙房间快,由此可得出结论:负氧离子能改善空气质量.(3)研究人员发现森林能释放大量的负氧离子,且这种自然负氧离子更有利于人体健康,从治理空气污染或健康生活的角度出发,这对我们的启示:保护森林,多植树.所以答案是:(1)作对照 (2)下降;快;负氧离子改善空气质量(合理即可得分)(3)保护森林、植树造林
【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点,需要掌握科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有两种柑橘:一种果大而香但不甜,一种是果甜但小而不香,想要得到大而香而甜的柑橘,应采取的方法是( )
A.嫁接B.扦插C.有性繁殖D.无性繁殖
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【题目】下列植物类群中,叶不仅可以进行光合作用,还能够吸收水分和溶解在水里的无机盐的是
A. 种子植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 苔藓植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为神经调节的反射弧示意图,下列说法不正确的是( )
A.若此图表示手偶然碰到火缩手的反射,则C位于脊髓内
B.若此图表示人看到话梅分泌唾液的反射,则A表示眼球的视网膜
C.若此图表示人听到铃声走进教室的反射,则A表示耳部结构的耳蜗
D.如果该图表示排尿反射的反射弧,若D受损,则既不能排尿,也无尿意
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】1982年,美国科学家把从大鼠中分离出来的大鼠生长激素基因,通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内(如图所示),结果普通鼠生出几只带有大鼠生长激素基因的幼鼠.这些幼鼠的生长速度非常快,大小是同窝其它幼鼠的1.8倍,成为转基因超级鼠.请你根据如图及上述材料提供的信息及所学的知识解答下列问题:
(1)获得转基因超级鼠的正确顺序是(用箭头和字母排序).
(2)在这项研究中,被研究的性状是 .
(3)转基因鼠的获得说明了性状和基因之间的关系是 .
(4)由此说明生物在传种接代的过程中,亲代通过把基因传递给子代.
(5)请你写出一项转基因技术的成果 .
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