Question

为了证明甲状腺激素能够促进动物的生长发育，某小组的同学决定亲自做实验．在老师的帮助下，他们准备了下列实验材料用具：一桶河水，20只同种并同时孵化的蝌蚪，甲状腺激素，两个水槽等．
请分析回答下列问题：
（1）该小组同学提出的问题是：

 

（2）该小组同学作出的假设是：

 

（3）表是该小组同学设计的实验记录表，请你帮助他们补充完整（请将答案填写在表格中的括号内）
实验记录表

	实验对象	控制条件	实验结果
甲组	10只蝌蚪		正常发育
乙组		加甲状腺激素	（4）同学们还观察到甲组的小蝌蚪在生长发育过程中先长出   ，再长出   ，接着   逐渐消失，最后成了小青蛙，因此青蛙的发育是   ． （5）该小组同学得出的实验结论是：   ． 试题答案 练习册答案 在线课程 分析：甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用，首先明确的是甲状腺激素是由甲状腺分泌的． 解答：解：（1）由资料可知，提出的问题是甲状腺激素能否促进动物的发育？ （2）根据问题，所以做出的假设是甲状腺激素能够促进动物的发育． （3）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性；该实验小组探究的是甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用，因此变量是否加入甲状腺活性物质．所以实验对象数量要完全相同．甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用．所以，乙组的蝌蚪比甲组的蝌蚪提前发育成蛙． （4）同学们还观察到甲组的小蝌蚪在生长发育过程中先长出 后肢，再长出前肢，接着尾巴逐渐消失，最后成了小青蛙，因此青蛙的发育是变态发育． （5）通过实验结果可以得出结论：甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育． 故答案为：（1）甲状腺激素是否能促进动物的生长发育？ （2）甲状腺激素能够促进动物的生长发育； （3） 实验对象 控制条件 实验结果 甲组 10只蝌蚪 不加甲状腺激素 正常发育 乙组 10只蝌蚪 加甲状腺激素 比甲组的蝌蚪提前发育成蛙 （4）后肢；前肢；尾巴；变态发育； （5）甲状腺激素能够促进动物的生长发育． 点评：解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验 练习册系列答案 课课练与单元测试系列答案 世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案 单元测试AB卷台海出版社系列答案 黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案 名校名师夺冠金卷系列答案 小学英语课时练系列答案 培优新帮手系列答案 天天向上一本好卷系列答案 小学生10分钟应用题系列答案 课堂作业广西教育出版社系列答案 年级 高中课程 年级 初中课程 高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！ 高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！ 高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！ 更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>> 相关习题 科目：初中生物 来源： 题型： （2007?甘井子区模拟）为了证明甲状腺激素能够促进动物的生长发育，某小组的同学决定亲自做实验．在老师的帮助下，他们准备了下列实验材料用具：一桶河水，20只同种并同时孵化的蝌蚪，甲状腺激素，两个水槽等． 请分析回答下列问题： （1）下表是该小组同学设计的实验记录表，请你帮助他们补充完整（请将答案填写在表格中的横线内）                                            实 验 记 录 表 实验对象 控制条件 实验结果 甲组 10只蝌蚪 不加甲状腺激素 正常发育 乙组 10只蝌蚪 加甲状腺激素 提前发育 （2）科学家为了研究甲状腺的功能，还进行了下述实验：首先将蝌蚪的甲状腺破坏，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙．然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙．请你分析科学家通过这一实验得出的结论是： 甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育． ． （3）食物中的碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘会使甲状腺激素的合成减少，使人患 地方性甲状腺肿 病，常吃 含碘 等食品对于防治这种疾病有很好的效果． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验： （1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成成蛙； （2）在饲养缸中的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪发育成成蛙． 这两个实验可以证明甲状腺激素能促进幼小动物个体的 发育 ． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：解答题 科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验： （1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成成蛙； （2）在饲养缸中的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪发育成成蛙． 这两个实验可以证明甲状腺激素能促进幼小动物个体的______． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源：甘井子区模拟 题型：解答题 为了证明甲状腺激素能够促进动物的生长发育，某小组的同学决定亲自做实验．在老师的帮助下，他们准备了下列实验材料用具：一桶河水，20只同种并同时孵化的蝌蚪，甲状腺激素，两个水槽等． 请分析回答下列问题： （1）下表是该小组同学设计的实验记录表，请你帮助他们补充完整（请将答案填写在表格中的横线内）                                            实 验 记 录 表 实验对象 控制条件 实验结果 甲组 10只蝌蚪 ______ 正常发育 乙组 ______ 加甲状腺激素 ______ （2）科学家为了研究甲状腺的功能，还进行了下述实验：首先将蝌蚪的甲状腺破坏，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙．然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙．请你分析科学家通过这一实验得出的结论是： ______． （3）食物中的碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘会使甲状腺激素的合成减少，使人患______病，常吃______等食品对于防治这种疾病有很好的效果． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 为了证明甲状腺激素能够促进动物的生长发育，某小组的同学决定亲自做实验。在老师的帮助下，他们准备了下列实验材料用具：一桶河水，20只同种并同时孵化的蝌蚪，甲状腺激素，两个水槽等。请分析回答下列问题： （1）下表是该小组同学设计的实验记录表，请你帮助他们补充完整（请将答案填写在答案卷的横线上） 实验记录表 实验对象 控制条件 实验结果 甲组 10只蝌蚪 ① 正常发育 乙组 10只蝌蚪 加甲状腺激素 ② （2）            组在上述实验中是实验组。 （3）科学家为了研究甲状腺的功能，还进行了下述实验：首先将蝌蚪的甲状腺破坏，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。请你分析科学家通过这一实验得出的结论：                  。 （4）食物中的碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘会使甲状腺激素的合成减少，使人患      病，常吃      、        等食品对于防治这种疾病有很好的效果。 查看答案和解析>> 同步练习册答案 全品作业本答案 同步测控优化设计答案 长江作业本同步练习册答案 同步导学案课时练答案 仁爱英语同步练习册答案 一课一练创新练习答案 时代新课程答案 新编基础训练答案 能力培养与测试答案 更多练习册答案 百度致信 - 练习册列表 - 试题列表 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号

Answer 1

分析：甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用，首先明确的是甲状腺激素是由甲状腺分泌的．

解答：解：（1）由资料可知，提出的问题是甲状腺激素能否促进动物的发育？
（2）根据问题，所以做出的假设是甲状腺激素能够促进动物的发育．
（3）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性；该实验小组探究的是甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用，因此变量是否加入甲状腺活性物质．所以实验对象数量要完全相同．甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用．所以，乙组的蝌蚪比甲组的蝌蚪提前发育成蛙．
（4）同学们还观察到甲组的小蝌蚪在生长发育过程中先长出 后肢，再长出前肢，接着尾巴逐渐消失，最后成了小青蛙，因此青蛙的发育是变态发育．
（5）通过实验结果可以得出结论：甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．
故答案为：（1）甲状腺激素是否能促进动物的生长发育？
（2）甲状腺激素能够促进动物的生长发育；
（3）

	实验对象	控制条件	实验结果
甲组	10只蝌蚪	不加甲状腺激素	正常发育
乙组	10只蝌蚪	加甲状腺激素	比甲组的蝌蚪提前发育成蛙

（4）后肢；前肢；尾巴；变态发育；
（5）甲状腺激素能够促进动物的生长发育．

点评：解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验