【题目】图为绿色植物的生理活动示意图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题。
(1)若叶片处于无光的条件下,②代表___________,则此图可表示植物体的___________作用过程,此过程是在细胞的____________中进行的。
(2)若叶片进行光合作用时,④代表___________,此过程必须在________条件下进行,此过程是在细胞的___________中进行的。
【答案】 氧气 呼吸 线粒体 氧气 有光 叶绿体
【解析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用。活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用。
(1)若叶片处于无光的条件下,只能进行呼吸作用,所以②代表氧气,①代表淀粉(有机物),则此图可表示植物体的呼吸作用过程;呼吸作用的场所在线粒体。
(2)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,吸收二氧化碳和水,制造有机物,释放氧气的过程。所以若叶片处于光照条件下,②代表二氧化碳,④代表氧气,此过程必须在有光条件下进行,此过程是在细胞的叶绿体中进行的。
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【题目】下图是人体消化系统示意图,请据图回答问题。
(1)[⑧]是 ,能分泌唾液。
(2)[④]是 ,具有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的功能。
(3)[⑤]是 ,是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。
(4)人体最大的消化腺是[⑨] ,能分泌 。
(5)图中的①~⑦合称为 ,它的运动能够帮助和促进食物的消化。
(6)在消化系统中,淀粉最终被消化为 。
(7)在[⑤]中开始被消化的物质是 。
A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.水
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物具有不同于非生物的特征。一般来说,生物的生活需要 ,生物能进行 ;生物能排出 ;生物能对外界刺激作出 ;生物能 ;除病毒外,生物都是由 构成的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题。
(1)消化道是食物的通道,而消化系统中不与食物接触的消化结构有____、________、________、 __________。(填代号)。
(2)既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液来自于____、____(填代号)。
(3)5月20日是中国学生营养日,合理营养有助于青少年健康成长。
下列饮食习惯及解释合理的是(________)。
A、每天喝一杯牛奶可获取蛋白质,其在图中3处被初步消化
B、多吃高能量的麦当劳食品可促进身体快速发育
C、吃到发霉的花生不要紧,机体具有解毒和排毒能力
(4)小强上课时突然出现低血糖现象,吃了几颗糖后症状缓解了。糖消化后的产物在________(填代号)处被吸收。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态农业是农业可持续发展的必由之路,这是因为生态农业
A.浪费自然资源
B.没有传统农业有优势
C.危害生态环境
D.可以最大限度地合理利用自然资源,改善农村生态环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示消化系统组成示意图,请据图回答问题.
(1)人体消化道包括消化管和消化腺两部分,图中属于消化腺的有唾液腺、[________]肝脏和[________]胰腺(填图中标号),肝脏分泌的________中没有消化酶,起到促进脂肪分解的作用.
(2)图中③所示的器官是________,图中⑤所示的器官是________.
(3)我们吃的食物主要在[]________内被消化、吸收后随血液循环运往全身各处.
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