【题目】如图表示各种生物在物质循环中的作用,请据图回答:
(1)图中过程B代表植物、动物通过___作用释放二氧化碳。过程C代表绿色植物吸收二氧化碳用于_____作用。
(2)图中[1]在完成A的这一过程体现了它们在生态系统中扮演的角色是___。
【答案】呼吸 光合 分解者
【解析】
生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物,它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物。分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环。绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。图中A是分解作用,B是呼吸作用,C是光合作用,1是细菌、真菌。
(1)呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳,光合作用吸收二氧化碳,释放氧气。图中过程B代表植物、动物通过呼吸作用释放二氧化碳。过程C代表绿色植物吸收二氧化碳用于光合作用。
(2)分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物,它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环。因此,图中1是指细菌、真菌,完成A的这一过程体现了它们在生态系统中扮演的角色是分解者。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为血液循环示意图,回答下列问题:
(1)与心脏四腔相连的血管中:a是_____,b是_____,f是_____,g是_____。
(2)肺循环起始于[___]____,体循环起始于[___]____。
(3)B中的血液是____,C中的血液是_____。
(4)如果扎紧d处,从b处往血管中注射红墨水,红墨水会从[___]___流出心脏。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】海南岛尖峰岭热带雨林(具有“绿色水库”的美称)常年降雨量大,与其关系最密切的生理作用是( )
A.生长作用
B.呼吸作用
C.光合作用
D.蒸腾作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】绿色植物对生物圈有着重大作用,绿色植物的作用表现在( )
A.为许多生物提供食物和能量
B.有助于维持生物圈中的碳氧平
C.促进生物圈中的水循环
D.以上说法都正确
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“低碳生活”已成为时髦的话题,保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法,对改善人类的生存环境有重大意义,其原因之一是植物的光合作用能够( )
A.吸收二氧化碳
B.吸收水和无机盐
C.生产有机物
D.释放二氧化碳
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