【题目】如图模拟淀粉的消化过程,“剪刀1”、“剪刀2”分别代表两种消化酶。其中“剪刀1”能出现在消化道的( )部位?( )
A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 口腔和小肠
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为小白家族中卷舌性状的遗传图解,根据图中信息回答问题:
(1)小白的姥姥和姥爷都能卷舌,妈妈不能卷舌,这种现象在遗传学中称为____________。
(2)小白的妈妈不能卷舌,小白也不能卷舌这种现象在遗传学中称为___________。
(3)能卷舌为__________性状,不能卷舌为_________性状。
(4)若用R、r表示控制这对性状的显、隐性基因。外公的基因型为________,外婆的基因型为_________,母亲的基因型为________,爸爸的基因组成为__________。
(5)二胎政策放开后,小白的爸妈想再生一个孩子,能卷舌的几率为_____________。
(6)若小白与一个不能卷舌的女性结婚,其后代能卷舌的几率为__________%。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是尿的形成过程示意图,请据图回答问题
(1)图中①是________;②是________;③处的液体是________。在正常情况下,主要成分为水分、尿素、葡萄糖和无无机盐等物质。
(2)④中的液体是________。图中________具有重吸收作用,它能将大部分的水和无机盐、全部的葡萄糖吸收回血液。
(3)在某病人的尿液化验结果中,发现了较多的红细胞。如果是肾出现疾病,你认为可能是________出现了病变。
(4)人体排尿,不仅起到排出废物的作用,而且对调节体内________的平衡也很重要。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】体循环和肺循环的共同规律是
A. 心室→静脉→器官→动脉→心房 B. 心室→动脉→器官→静脉→心房
C. 心房→动脉→器官→静脉→心室 D. 心房→静脉→器官→动脉→心室
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