【题目】栽花或种庄稼都需要松土。储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔。你能说出其中的原因吗?
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【答案】不唯一,松土有利于空气进入,使植物的根部呼吸有充足的空气,有利于植物的呼吸作用。
【解析】栽花或种庄稼,需要耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用,来保证植物的正常生长,植物的根呼吸的是空气中的氧气,经常松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸作用,促进根的生长;影响植物的呼吸作用的因素有温度、湿度、二氧化碳的浓度、空气的流通状况等因素,低温、干燥、通风和提高二氧化碳的浓度的情况下可抑制植物的呼吸作用,延长植物的寿命,在人类生产生活中,经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜。因此,松土有利于空气进入,使植物的根部呼吸有充足的空气,有利于植物的呼吸作用。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表列出了3种液体中各主要成分的含量(单位:g/100mL),请根据该表回答:
种类 | 尿素 | 尿酸 | 葡萄糖 | 无机盐 | 蛋白质 |
A | 0.03 | 0.004 | 0.10 | 0.90 | 0 |
B | 1.8 | 0.05 | 0 | 0.89 | 0 |
C | 0.03 | 0.004 | 0.10 | 0.90 | 8.0 |
(1)请判断A、B、C 3种液体分别是血浆、原尿、尿液中的哪一种?A是_______;B是_______;C是__________。
(2)C中的蛋白质含量为8,而A、B中的为0,这说明_______________。
(3)B中的无机盐略少于A,这说明_____________________。
(4)A中的葡萄糖为0.1,而B中的为0,这说明_______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有三种消化液A、B、C,它们都不是唾液和肠液,A消化液能促进B消化液消化脂肪,A消化液和C消化液不能消化淀粉,而B消化液和C消化液都能消化蛋白质。则A、B、C分别是
A. 胰液、胆汁、胃液 B. 胆汁、胃液、胰液
C. 胃液、胆汁、胰液 D. 胆汁、胰液、胃液
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验分析题:
下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:
A.把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜
B.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射
C.用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液
D.用酒精脱色
E.几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片
F.稍停,用清水冲掉碘液后观察
(1)该实验的正确顺序是_____________________________________;
(2)把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_______________________;
(3)B步骤中部分叶片遮光,部分叶片没有遮光,这样做的目的是__________,该对照实验的变量是________;
(4)在用酒精脱色的步骤中,酒精的作用是________________________;
(5)F步骤中观察,发现遮光部分___________,而未遮光部分___________,说明未遮光部分发生了_________________,产生了_________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于合理营养的说法中不正确的是
A. 每天摄入的总量中,早中晚三餐比例为3:4:3
B. 青少年处于生长发育的关键时期,应多吃肉类,少吃含淀粉丰富的食品
C. 每天要一日三餐,按时进餐
D. 食物分五类,城乡居民应该每天均衡地吃
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,设计并完成下列实验方案。
分组 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
处理 | 馒头块 | 0.5g | 0.5g | ||
馒头碎屑 | 0.5g | 0.5g | |||
水 | 2ml | 2 ml | |||
唾液稀释液 | 2 ml | 2 ml | |||
条件 | 37℃保温5分钟 | ||||
碘液检测 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | |
实验现象 |
(1)如果把2和4作为一组实验,目的是研究____。
(2)若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是____。
(3)3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是____和_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列四组全为遗传病的是( )
A.白化病、色盲、先天性愚型 B.佝偻病、夜盲症、坏血病
C.侏儒症、乙型肝炎、白化病 D.色盲、血友病、甲肝和乙肝
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