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【题目】下列动物中,属于恒温动物的是

A蚯蚓 B蜥蜴 C企鹅 D蟾蜍

【答案】C

【解析】

试题分析:鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛羽毛,循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物企鹅是鸟类,属于恒温动物

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】表为大豆的花色杂交实验结果统计,请据表中数据分析回答:

组合

亲本性状

子代的性状和植株数目

紫花

白花

紫花×白花

105

112

白花×白花

0

268

紫花×紫花

316

108


(1)在遗传学上,大豆花色的紫花和白花被称为一对
(2)亲代为紫花,子代中出现了白花,这种现象在遗传学上叫做
(3)根据上表组合 , 可以判断白花是隐性性状.
(4)上表组合丙中,子代中一株紫花的基因组成是(用 A 表示显性 基因,a 表示隐性基因.)
(5)丙组杂交实验从理论上分析,子代中紫花植株所占的比例为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:

(1)血液由6(右心室)射出,流经1、肺泡到2、3的循环途径叫_____

(2)血液流经B处(组织细胞)后成分将会发生变化,成为_____(动脉血、静脉血)。

(3)心脏中流动脉血的两个心腔是_____(填图中数字)。

(4)医生在病人的手背静脉滴注药物,药物将首先在心脏的_____(填图中数字)发现。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物。请据图回答:

(1)涡虫和蛔虫分别属于 _________、 ____________。(填动物类群)

(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群的主要特征是体表有坚韧的 __________;身体和______都分节。

(3)蚯蚓身体分节,靠______辅助运动。

(4)猫的牙齿有门齿、犬齿和_______的分化。

(5)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用鳃呼吸;青蛙水陆两栖,呼吸器官为___________;鸟适于飞行,有______辅助______呼吸。

(6)对以上动物进行分类:①鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类;②猫、鸟为一类,其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是______(填序号)。

A.生活环境的不同   B.脊柱的有无    C.生殖方式的不同

D.生活方式的不同 E.体温是否恒定 F.呼吸方式的不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示以玉米的幼根为实验材料设计的探究实验:将幼根成熟区以上部分标记为:a区(2cm),成熟区标记为b区(1cm),成熟区以下部分标记为c区(0.5cm),一天后测得该幼根增长了约3cm,此时a、b、c三区的长度依次约为(  )

A.5cm,1cm,0.5cm
B.2cm,4cm,0.5cm
C.2cm,1cm,3.5cm
D.3cm,2cm,1.5cm

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人的血液循环系统的某个部分的结构示意图,

据图分析回答:

(1)如果图中B为左心房和左心室,则血管A的名称是______,血管C的名称是______

(2)如果图中B为左心室和左心房,当心脏舒张时,防止血液倒流回心室的结构是______,它位于图中字母______所示血管的近心端。

(3)如果血管C.A分别连通左心房和右心室,则图中字母B所示结构是位于______周围的毛细血管。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色开花植物的组成包括: ( )

A. 根 、茎、 叶 B. 根、茎、叶、花、种子

C. 根、茎、叶、果实、种子 D. 根、茎、叶、花、果实、种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同,最突出的特征表现在鸟类

A体表被覆羽毛 B趾端有爪 C颈部明显 D身体呈流线型

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物的生殖过程中,能发生可遗传变异的是

A.选择培育的太空椒 B.马铃薯用块茎繁殖

C.组织培养的蝴蝶兰 D.草莓用匍匐枝繁殖

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