【题目】如图表示以玉米的幼根为实验材料设计的探究实验：将幼根成熟区以上部分标记为：a区（2cm），成熟区标记为b区（1cm），成熟区以下部分标记为c区（0.5cm），一天后测得该幼根增长了约3cm，此时a、b、c三区的长度依次约为（ ）
A.5cm，1cm，0.5cm
B.2cm，4cm，0.5cm
C.2cm，1cm，3.5cm
D.3cm，2cm，1.5cm
【答案】C
【解析】解：根尖生长主要靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长，即为图中的c区，c区是成熟区以下主要是分生区和伸长区，分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长使根长长，而成熟区的细胞随年龄的增长，表面的根毛逐渐萎缩、脱落形成a区部分，几乎不发生变化．因此a区（2cm），成熟区标记为b区（1cm），成熟区以下部分标记为c区（0.5cm），一天后测得该幼根增长了约3cm，此时a、b、c三区的长度依次约为2cm，1cm，3.5cm，即主要是成熟区以下的长长．
故选：C
【考点精析】根据题目的已知条件，利用根的生长的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大．
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据显微镜和动、植物细胞模式（如图甲、乙、丙），请据图回答下列问题：
（1）图中图为动物细胞，假如该细胞为人的口腔上皮细胞，那么在制作该细胞 临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴 ， 以保持细胞的正常形态．
（2）利用显微镜观察时，如果视野中的图象比较模糊，可以转动[]小幅度的升降镜筒．
（3）能够为甲、乙细胞进行生命活动提供能量的转换器是[] ．
（4）细胞分裂的时候，[]先由一个分成两个，遗传物质也一分为二．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示实验装置内酵母菌正在进行某种生理过程，你认为该实验验证的假设是（ ）
A.酵母菌的繁殖需要适宜的温度
B.酵母菌在恶劣环境中能形成芽孢
C.苹果汁是酵母菌最适宜的生活环境
D.酵母菌的发酵能产生二氧化碳气体
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善。
（1）实验方法与步骤：
①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自 ，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。
②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上 ，观察蚂蚁的行为。
④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。
⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水）观察蚂蚁的行为表现。
（2）实验结果：
步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物。
步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥” 。
步骤⑤：蚂蚁的行动 。
（3）实验结论：蚂蚁依靠 进行通讯。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体部分生理活动示意图和心脏某工作状态示意图．①﹣⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型，1﹣8表示心脏结构，请据图分析回答问题：
（1）人体进行图示③④所示的生理活动，是通过实现的，在进行④过程时，胸廓的容积变（填大或小），肋间肌（填收缩或舒张）；
（2）食物中的是构成人体组织细胞的基本物质，在消化道内经过①过程后最终被分解成；
（3）当心脏的【】收缩时，将血液泵向肺，心脏的另一个“泵”是处于收缩和舒张状态？ ． 请推测，心脏的两个“泵”每次泵出的血液量是否基本相同？
（4）图中能表示排泄途径的是（填写图中序号）．Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比明显减少的是 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A.如果没有1结构是无法形成月经的
B.受精卵开始分裂的场所是2
C.怀孕是指受精卵植入3的内膜的过程
D.产生卵细胞并分泌雌性激素的是2
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