科目:初中生物 来源: 题型:
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右图是探究“骨的成分与骨的特性之间的关系”的两个步骤,请你认真分析图后,
回答相关问题。(12分)
(1)图(一)是在对骨进行 处理,这样处理后骨变得 ,这是因为骨中的 被去掉,而只剩下 的缘故。
(2)图(二)是在用 浸泡骨,注意观察骨上有什么产生? 。 浸泡后的骨变得 ,这是因为骨中的 被去掉,而只剩下 。
(3)以上两个实验是否是对照实验?为什么?
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年四川省成都市玉林中学八年级上学期诊断性考试生物试卷 题型:探究题
右图是探究“骨的成分与骨的特性之间的关系”的两个步骤,请你认真分析图后,
回答相关问题。(12分)
(1)图(一)是在对骨进行 处理,这样处理后骨变得 ,这是因为骨中的 被去掉,而只剩下 的缘故。
(2)图(二)是在用 浸泡骨,注意观察骨上有什么产生? 。 浸泡后的骨变得 ,这是因为骨中的 被去掉,而只剩下 。
(3)以上两个实验是否是对照实验?为什么?
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科目:初中生物 来源:2013届四川省成都市八年级上学期诊断性考试生物试卷 题型:探究题
右图是探究“骨的成分与骨的特性之间的关系”的两个步骤,请你认真分析图后,
回答相关问题。(12分)
(1)图(一)是在对骨进行 处理,这样处理后骨变得 ,这是因为骨中的 被去掉,而只剩下 的缘故。
(2)图(二)是在用 浸泡骨,注意观察骨上有什么产生? 。 浸泡后的骨变得 ,这是因为骨中的 被去掉,而只剩下 。
(3)以上两个实验是否是对照实验?为什么?
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