【题目】下图是人体呼吸全过程的示意图,其中①、④分别是( )。
A. 肺泡内的气体交换、组织里的气体交换
B. 肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输
C. 肺的通气、组织里的气体交换
D. 肺的通气、气体在血液中的运输
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体每时每刻都通过呼吸系统与外界进行气体交换。右图是肺泡与血液之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题。
(1)呼吸道内表面黏膜分泌的黏液,可使到达肺部的气体更加______和清洁。
(2)吸气时,肋间肌和膈肌________,胸廓扩大,胸腔的容积增大,肺内的气压______大气压,外界气体进入肺。
(3)图中结构①的名称是________;气体B的名称是__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是心脏结构示意图,下列说法正确的是( )
A. 图中1是主动脉,内流动脉血
B. 图中2是左心房,内流静脉血
C. 图中3、5分别是肺静脉和上腔或下腔静脉
D. 图中4内流的是静脉血
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【题目】淀粉在人体内的代谢过程如图所示,下列说法错误的是( )
A. a是葡萄糖
B. 淀粉消化的产物主要在小肠内吸收
C. 糖类是最重要的供能物质
D. 淀粉是消化道中最早进行化学性消化的物质
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【题目】在同一个生态系统中,每种生物的生存都会因食物关系对别的生物产生不同程度的影响。在如图所示的食物网中,哪种消费者灭绝一定会导致另一种生物灭绝( )
A. 乙B. 丙
C. 丁D. 己
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【题目】李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验:如图将甲、乙装置安装好后,分别用酒精灯加热至沸腾,然后都放在室温25摄氏度的环境中,若干天后,得到了肉汤的保鲜方法。请问:
(1)乙装置的肉汤为什么能保持新鲜?______。
(2)李彬实验中的变量是______,甲组实验在整个实验中起到______作用。
(3)李彬用酒精灯加热用的是______消毒法。
(4)实验后,李彬将乙装置的玻璃瓶取走,并放在冰箱中,若干天后,肉汤还是新鲜的。你能否得出另一结论?为什么?_____。
(5)以上说明细菌繁殖的条件是什么?______。
(6)你认为,保存食物应该注意什么问题?______。
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【题目】如下图是几种常见的动物,请据图回答下列问题。
(1)根据体内有无脊柱,可将动物分为两类,图中无脊椎动物有_____(填字母)。
(2)终生生活在水中用鳃呼吸的动物是_____(填字母);从生殖看,C、D和E比较,E的特点是_____。
(3)陆生脊椎动物的_____完全摆脱了水的限制。
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