【题目】在同一个生态系统中，每种生物的生存都会因食物关系对别的生物产生不同程度的影响。在如图所示的食物网中，哪种消费者灭绝一定会导致另一种生物灭绝（ ）
A. 乙B. 丙
C. 丁D. 己
【答案】B
【解析】
在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接形成的复杂的营养关系，叫做食物网。食物网形象地反映了生态系统内各生物有机体之间的营养位置和相互关系，生物正通过食物网发生直接和间接的关系，保持着生态系统结构和功能的相对稳定。
在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接形成的复杂的营养关系，叫做食物网。食物网形象地反映了生态系统内各生物有机体之间的营养位置和相互关系，生物正通过食物网发生直接和间接的关系，保持着生态系统结构和功能的相对稳定。由图可知，甲是生产者，图中包含的食物链有：甲→乙→戊；甲→乙→丙→戊；甲→乙→丙→己→戊；甲→丙→戊；甲→丁→丙→戊；甲→丁→丙→己→戊；甲→丙→己→戊；甲→丁→戊，共八条食物链，从食物链中可以看出己的食物只有一种，就是丙，所以丙灭绝一定会引起己的灭绝。故选B。
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【题目】某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中准备精心饲养，观察蛙的活动。可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡的原因是( )
A.缺氧
B.饥饿
C.惊吓
D.水质有问题
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【题目】花生种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A.受精卵中贮存有遗传物质
B.①起保护作用
C.②表示种子的形成过程
D.氧气和适宜的温度能使花生种子萌发
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【题目】如图是根尖结构示意图，据图回答问题：
（1）图中吸收水分和无机盐的主要部位是[____]______。
（2）3部位主要由______组织构成，具有很强的分裂增生能力，其细胞个体小、排列紧密、细胞核_____。
（3）1处A细胞有个显著的特点是部分向外突出形成______。
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【题目】人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？如图是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题。
(1)在A、B两处填入恰当的词：
A_____；B_____。
(2)产生精子的器官是_____。B的形成发生在_____内。胎儿是在母体的_____中发育，并通过_____从母体获得营养物质和氧，同时将废物排出。
(3)青春期男孩、女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是_____(多选)。
A．与父母交流沟通 B．焦虑不安、苦闷，不让人知道
C．向生物老师请教 D．集中精力学习，不去
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【题目】下图是人体呼吸全过程的示意图，其中①、④分别是（ ）。
A. 肺泡内的气体交换、组织里的气体交换
B. 肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输
C. 肺的通气、组织里的气体交换
D. 肺的通气、气体在血液中的运输
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【题目】下图是女性生殖系统的示意图。请据图回答（“[ ]”内填序号，“ ”上填名称）：
（1）精子与卵细胞在[____]输卵管结合成受精卵，受精卵的形成标志着一个新生命的开始。
（2）胎儿在母体[③]____内发育期间，所需的养料和氧气是通过____和脐带获得的。胎儿发育成熟后由_____产出的过程称为_________。
（3）女儿生长到10岁时，______突增，神经系统及肺和心脏等器官功能明显增强，____迅速发育，标志着该女儿进入青春期；女儿在青春期会出现____等正常生理现象，心理上也会产生明显变化，要注意做好生理和心理卫生。
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【题目】探究题图示鸟卵的结构，请据图回答问题
（1）整个鸟卵是否就是一个卵细胞？__________，其最基本的细胞部分是指卵黄膜、［ ］_____________、［ ］_______________，其中［ ］___________里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。
（2）既起保护作用，还能为胚胎发育提供营养物质和水分的结构是[ ]_________。
（3）[1]______有保护内部结构的作用，上面有肉眼看不见的_________，保证胚胎发育时能够进行气体交换。
（4）从鸟卵的结构分析，它具有哪些适于陆地干燥环境相适应的特点？_______。
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