【题目】心脏是血液循环的动力来源,血管是血液流动的管道。血液可为人体细胞运来氧气和营养物质,运走代谢废物。认识心脏的结构和血管类型,懂得止血常识和输血原则,有利于保障生命安全。图为人体血液循环示意图,请结合相关知识填空(括号里填对应标号)。
(1)在心脏的四个腔中,壁最厚的是[ ]____________,同时它也是体循环的起点。
(2)血液由右心室流入肺动脉,再流经肺部毛细血管网,最后由肺静脉流回左心房,这一循环途径称为____________循环。经过此循环过程,血液由____________血变为____________血。
(3)若血液经过组织细胞处的气体交换后,进入血液的二氧化碳经上腔静脉→[ ]____________[②]右心室→[ ]____________→肺部毛细血管→肺泡,然后经呼气排出体外。
(4)某同学上体育课时,不小心导致手腕处出血,血流速度较快,血液鲜红,医生为他在血管出血处的____________(选填“近心端”或“远心端”)进行止血带结扎止血。
(5)某A型血病人因失血过多到医院救治时,医生为他进行输血抢救,输血时针头插入的是____________血管,同时输入的血液是____________型血。
【答案】④左心室 肺 静脉 动脉 ①右心房 ⑤肺动脉 近心端 静脉 A
【解析】
(1)心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室。左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜,称为房室瓣,朝向心室开,保证了血液只能从心房流向心室;在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣,朝动脉开,保证了血液只能从心室流向动脉,防止血液倒流。
(2)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。
(3)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
(4)图中,①是右心房、②是右心室、③是左心房、④是左心室、⑤是肺动脉、⑥是肺静脉、⑦是主动脉、⑧是上下腔静脉。
(1)心脏壁主要由肌肉组织构成,该组织强有力的收缩,推动血液在血管里循环流动。其中左心室收缩把血液输送到全身各处,距离最远,需要的动力最大,因此在心脏的四个腔中,壁最厚的是④左心室,同时它也是体循环的起点。
(2)根据血液循环的途径不同,可以分为体循环和肺循环两部分。如图:
人
血液由右心室流入肺动脉,再流经肺部毛细血管网。最后由肺静脉流回左心房,这一循环途径称为肺循环。经过此循环过程,血液由静脉血变为动脉血。
(3)血液流经组织细胞的毛细血管时动脉血中的氧气扩散进入组织细胞。组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液→上腔静脉→①右心房→②右心室→⑤肺动脉→肺部的毛细血管→肺泡→呼吸道→体外。
(4)某同学上体育课时,不小心导致手腕处出血,血流速度较快,血液鲜红,是动脉出血。动脉受伤时,止血部位在近心端。
(5)输血以输同型血为原则。例如:正常情况下A型人输A型血,B型血的人输B型血。但在紧急情况下,如果实在没有同型血,AB血型的人可以接受任何血型,但输的时候要慢而少。O型血可以输给任何血型的人,但O型血的人只能接受O型血。若A型血的伤员失血过多急需大量输血,则只能接受A型血。静脉血流速度较慢,压力较小,故输血时针刺入的血管为静脉血管。
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【题目】下图为人的体细胞中一对基因(Aa)的示意图,下列叙述不正确的是
A. A表示显性基因
B. 如果A来自于母方,则a来自于父方
C. 此个体表现出来的是A所控制的性状
D. a控制的性状不可能在后代中表现
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各组疾病中与激素均有关的一组是( )
A.夜盲症、呆小症、侏儒症
B.巨人症、糖尿病、坏血病
C.呆小症、糖尿病、侏儒症
D.佝偻病、贫血症、巨人症
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体部分系统之间的联系,图中a表示物质,A、B表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构,请据图回答问题。
液体种类 | 部分成分含量(克/100毫升) | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白质 | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
(1)若a为米饭中的淀粉消化后的产物,则a是____,它进入细胞后在线粒体内被氧化分解,为生命活动提供____。
(2)医生在检查病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果该病人患有肾病,则可能是图中过程[__]___发生异常所致。
(3)取某健康人肾动脉、肾小囊和肾小管中的液体进行分析,得到如表所示数据,据表分析可知, Y液体取自图中____所示结构。
(4)人体的排泄器官除了肾脏,还有____和____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在飞机起飞或降落时,应将口微微张开,其目的是( )
A.使鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受损伤
B.减缓紧张情绪
C.避免呕吐
D.进行深呼吸,以适应气压变化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某两人均已成年,甲身高70厘米,多才多艺;乙身高也只有70厘米,但智力低下.甲乙二人分别患的疾病可能是( )
A.呆小症、骨质疏松症
B.糖尿病、侏儒症
C.侏儒症、呆小症
D.脚气病、呆小症
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