【题目】人类所吃的食物中,不是来源于生物的是( )
A. 蔗糖 B. 食盐 C. 鸡蛋 D. 米饭
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是长颈鹿进化示意图,请据图回答。
(1)图1说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈的长短存在着 ,颈的长短是可以 的。
(2)图2说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体容易获得食物而生存下来,由 此可知,颈长的变异相对环境变化而言是 (有利或不利)变异。
(3)图3说明颈长的个体能 下来,并 后代。从进化过程看,这种变异是由于 的改变而引起的。
(4)自然界中的生物,通过激烈的 斗争, 生存, 被淘汰的过程,就是 。
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【题目】下图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图,请据图回答以下问题:
(1)该生态系统中有_____________条食物链。
(2)请写出太阳能输入该生态系统的生理过程的表达式: ________________.
(3)在食物链“玉米→老鼠→蛇”中,若蛇的体重增加50克,则至少消耗______克玉米。
(4)与森林生态系统相比,该系统自动调节能力较弱,原因是________________________。
(5)该农田由于长时间大量施用农药而导致玉米螟的抗药性大大增强,这主要是由于________________结果;科学家研究发现,某种植物能够产生一种杀死玉米螟的物质,并且分离出了控制该物质合成的基因(G),请你设计利用转基因技术培育抗虫玉米的方案。 _________
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【题目】关于生命起源问题,1953年,美国学者米勒(S.L.Miller)进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径。在米勒的经典实验中,火花放电的作用是 。他提出的问题是 ?作出的假设是 。他搜集到的证据是 。得出的结论是 。
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【题目】对如图探究实验的描述错误的是( )
A. 该实验可以探究唾液淀粉酶淀粉的分解作用
B. 37℃时唾液淀粉酶的分解作用较好
C. 用玻璃棒搅拌可使实验效果更好
D. 若实验成功,现象是①不变蓝,②变蓝
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【题目】如图是细胞结构示意图,请据图回答:
(1)制作临时装片,观察甲、乙细胞,可选取的生物材料依次是_____和_____(分别填写一种即可).制作甲细胞的装片时,在载玻片上滴加的液体是_____;制作乙细胞装片时,滴加的液体是_____.
(2)图中能进行光合作用的结构是[]_____;能控制物质出入细胞的结构是[]_____.
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【题目】甲、乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生长的季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表。根据表格信息回答相关问题:
平均温度(℃) | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
晚上 | 12 | -22 |
(1)甲地与乙地白天温度相同,两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多,而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解的有机物______(填“较多”或“较少”),积累的有机物______(填“较多”或“较少”),所以甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。
(2)甜瓜通过光合作用制造有机物的过程中,将______转变为化学能储存在有机物中,运输有机物的管道是______。“有机物的制造车间”是细胞中的______。
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【题目】图是关节的结构示意图,观察并回答下列问题:
(1)图中的①表示________能使关节牢固;[]________中有滑液能使关节灵活。
(2)[]________表面光滑、能减少两骨之间的摩擦、缓冲运动时产生的震动。
(3)关节面包括________(只填代号)两个结构。
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