练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    设计一个实验，探究光对种子的萌发是否有影响。
    (1)提出问题：_____________？
    (2)作出假设：__________________。
    (3)实验方案：①取两个大小相同的玻璃瓶，编号A和B；②在两瓶中分别放入适量的水和等量的某植物种子；③将A瓶遮光，B瓶不遮光，两瓶放在相同且适宜条件下培养一段时间后，观察结果为A、B两瓶内的种子均发芽。此实验过程中的变量是_____________，A瓶的作用是_____________。
    (4)实验结论：_________________。
    (1)光对种子的萌发有影响吗
    (2)光对种子的萌发有（或没有）影响
    (3)光    对照
    (4)光对该植物种子的萌发没有影响
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    给你两个如图所示的装置，锥形瓶里插相同植物的枝条，一枝有叶，一枝无叶，两瓶内水面高度相同．请设计一个实验，探究植物的叶是否是蒸腾作用的主要器官．
    （1）作出假设：
    叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官
    叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官
    ．
    （2）设计并进行实验：
    ①准备两个相同植物的相同枝条，一枝有叶（为甲），一枝无叶（为乙）；②将大小相同的两个锥形瓶装入等量的水，编号为A、B．③将两个枝条甲、乙分别插入A、B两个锥形瓶内，并用棉花密封，并将枝条用塑料袋套住，下端扎紧．④放置光下，观察实验现象．
    ①准备两个相同植物的相同枝条，一枝有叶（为甲），一枝无叶（为乙）；②将大小相同的两个锥形瓶装入等量的水，编号为A、B．③将两个枝条甲、乙分别插入A、B两个锥形瓶内，并用棉花密封，并将枝条用塑料袋套住，下端扎紧．④放置光下，观察实验现象．
    ．
    （3）实验现象：经过一段时闻后，发现装置
    B
    B
    的塑料袋内壁有大量的水珠，且椎形瓶内的水位
    下降
    下降
    ；而装置
    A
    A
    的塑料袋内几乎没有变化，且椎形瓶内的水位不变．
    （4）实验结论：
    叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官．
    叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官．
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    设计一个实验，探究植物的向光性：
    我们经常发现，阳台上的花草，朝向光的一面生长旺盛．那么植物的生长与光照有什么关系呢？请你设计一个实验来探究一下．材料用具：数盆生长正常的蚕豆苗、能够罩住花盆的纸盒数个、提供正常光照条件的温室．（说明：实验中可对纸盒进行改造或处理）
    （1）你提出的问题是
    植物的生长具有向光性光吗？
    植物的生长具有向光性光吗？
    ．
    （2）请你作出假设：
    植物的生长具有向光性光，或植物的生长不具有向光性光
    植物的生长具有向光性光，或植物的生长不具有向光性光
    ．
    （3）你准备把蚕豆苗分为几组：
    两组
    两组
    ．分别进行怎样的处理：
    第一组把纸盒的四个侧面和顶面各挖一个洞，第二组只把纸盒的一个侧面挖一个洞．然后用纸盒分别把两组豌豆苗罩住，放在正常光照条件的温室下，培养观察
    第一组把纸盒的四个侧面和顶面各挖一个洞，第二组只把纸盒的一个侧面挖一个洞．然后用纸盒分别把两组豌豆苗罩住，放在正常光照条件的温室下，培养观察
    ．
    （4）在实验过程中，为了保证实验结果的准确性，你设计的单一变量是
    光照的方向
    光照的方向
    ．
    （5）在该实验中还有哪些因素对蚕豆苗的生长有影响：
    温度、水分和无机盐
    温度、水分和无机盐
    ．
    （6）你预测会出现怎样的实验结果：
    第一组正常生长，第二组弯曲向光生长
    第一组正常生长，第二组弯曲向光生长
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活中我们经常会吃到蒜黄，它之所以呈现黄白色，是因为蒜黄在黑暗环境中生长的，叶片细胞中缺少叶绿素．请你设计一个实验，探究叶绿素形成的条件．
    实验材料：蒜黄
    （1）提出问题：
    叶绿素的形成与光照有关吗？
    叶绿素的形成与光照有关吗？
     
    （2）做出假设：
    叶绿素的形成与光照有（无）关
    叶绿素的形成与光照有（无）关
     
    （3）制定计划：实验中的变量是
    光照
    光照
    ．
    （4）方法步骤：取20株相同的韭黄，分成两组，一组放在房间里，用纸箱子罩住，一组放在阳光下，给两组韭黄定时浇水；连续培育一周．
    （5）条件 实验结果
    实验组：有光 叶片为
    绿
    绿
    色
    对照组：无光 叶片为
    黄
    黄
    色
    （6）实验结论：
    叶绿素的形成与光照有关
    叶绿素的形成与光照有关
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    生活中我们经常会吃到蒜黄，它之所以呈现黄白色，是因为蒜黄在黑暗环境中生长的，叶片细胞中缺少叶绿素．请你设计一个实验，探究叶绿素形成的条件．
    实验材料：蒜黄
    （1）提出问题：______ 
    （2）做出假设：______ 
    （3）制定计划：实验中的变量是______．
    （4）方法步骤：取20株相同的韭黄，分成两组，一组放在房间里，用纸箱子罩住，一组放在阳光下，给两组韭黄定时浇水；连续培育一周．
    （5）条件 实验结果
    实验组：有光 叶片为______色
    对照组：无光 叶片为______色
    （6）实验结论：______．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案