【题目】自然界中生物的形态和特征是多种多样的,下列属于生物的是( )
A.溶洞中长高的石笋
B.会弹钢琴的机器人
C.恐龙化石
D.逐年长高的小树
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植树造林对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定有重大意义.这利用的是绿色植物的哪项生理作用( )
A.输导作用
B.光合作用
C.蒸腾作用
D.呼吸作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。
(1)由图可见,一个细菌是由一个细胞构成,因此,细菌都是________个体。
(2)图中数字5所指的结构是细菌的__________它没有成形的细胞核
(3)与植物细胞相比,细菌细胞没有__________,所以多数细菌只能利用现成的有机物生活,在生态系统中属于 ______________
(4)当数字2所指的结构增厚时,能形成休眠体即 ___________ 以抵抗不良环境。
(5)该细菌的运动“器官”是[__]_____细菌靠____进行生殖。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是神经元和反射弧结构示意图,请据图回答
(1)甲图中神经元的结构包括(___)__和(___)___ 两部分,其中较长的突起外套有一层鞘,组成__,其末端有许多细小的分支叫做_____,它能与下一个神经元相联系。
(2)乙图表示反射弧,它是_活动的结构基础。神经冲动在该图中的传导顺序是___ (填番号),某人由于外伤造成图中⑤受损,如果医生刺激图中④,图中②将会___ (有反应或无反应)如果刺激图中①,图中②将会 ____ (有反应或无反应)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】胸大肌和胸小肌是鸟类落翼和举翼的动力器官。下图展示了胸大肌、胸小肌与肱骨、胸骨之间的关系。由图可知,鸟向下扇动翅膀时,胸大肌和胸小肌分别处于的状态是( )
A.舒张,舒张B.收缩,收缩
C.收缩,舒张D.舒张,收缩
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示:淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化程度,请据图回答下列问题:
(1)细嚼米饭会感到一丝丝甜味是因为唾液能初步消化曲线X,X所表示的营养成分______。
(2)图中可看出[C]_____是消化管最膨大的部分,它能对曲线Y表示的营养成分_____进行初步消化。
(3)图中可以看出,三种营养成分最终都在[D]______处被彻底消化。
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