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【题目】在探究硬币上是否有细菌的小实验中,将硬币在细菌培养基表面轻轻一按,这一做法在细菌一般培养方法中叫做( )
A.种植
B.接种
C.培养
D.结合

【答案】B
【解析】解:选择牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合在一起,就制成了培养基.将制备好的培养基先进行高温灭菌,就可以直接使用了.然后再将少量的细菌和真菌放在培养基上这就是接种,接种后就可以在培养皿中培养了,由于细菌的生长和繁殖需要适宜的温度,所以在培养细菌时应将培养皿放在适宜的温度下.在上述实验中,将硬币在细菌培养基表面轻轻一按,硬币上的细菌就附着在培养基上了,这就是接种.
故选:B
本题考查的是在检测不同环境中细菌和真菌的分布,首先明确实验步骤.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图中的曲线表示食物通过消化道时,淀粉、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答:

l)曲线甲表示________的消化。

2)曲线丙表示________消化。

3)曲线乙的消化从______开始。

4)这三种营养物质在[ ]________中都可以被消化。

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【题目】下列不是生物的生存必备条件的是( )

A、营养物质 B、空气 C、水 D、湿度

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【题目】如图是多莉羊克隆过程示意图,分析圉示回答下列问题:

(1)多莉羊是通过A、B、C三只母羊培育出来的,说明多莉羊的培育过程是一个___过程.

(2)多莉羊的模样与_____羊一致,说明遗传物质在_______中.

(3)与多莉身世有关的母羊有__只,其中B提供了___,C提供了多莉羊发育的场所是__

(4)目前克隆动物用的细胞质供体还只能用卵细胞的细胞质.原因是只有卵细胞的细胞质才能提供早期胚发育的___

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【题目】下列关于人体组成的结构层次的叙述中,正确的是( )
A.细胞→器官→组织→系统→人体
B.细胞→系统→组织→器官→人体
C.细胞→组织→器官→系统→人体
D.细胞→组织→系统→器官→人体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地衣是下列哪两类生物的共生体( )
A.细菌和真菌
B.细菌和藻类
C.蕨类和真菌
D.藻类和真菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是光合作用的实验装置.实验时先将植物放在暗室中24小时,再用一长条铝箔纸包住其中一叶片的中间部分,放置在阳光下4小时后,取下此叶片用酒精隔水加热,去除叶绿素,清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液,叶片颜色变化正确的是(  )

A. B. C. D.

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【题目】下图为菜豆种子的结构和种子萌发结构图,请据图回答下列问题:

(1)菜豆种子中1、2、4、5的结构共同组成_________

(2)在菜豆种子结构图中2是_________,将来发育成e_________

(3)菜豆种子具有_______片子叶。

(4)菜豆营养物质主要贮存在__________中,而玉米营养物质主要贮存在___________中。

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【题目】下图是尿液的形成过程示意图,请据图回答:

(1)尿液的形成包括肾小球的__________作用和肾小管的_____________ 作用。

(2)肾单位中有血液、原尿和尿液三种液体。③内的液体是_______;从④流出的液体是_____

(3)若某人尿液中出现大分子蛋白质和血细胞,可能是因为此人肾单位中的②_______发生病变。

(4)细胞代谢废物除了通过肾脏形成的尿液排出外,也能通过皮肤和________(填“呼吸系统”或“消化系统”)排出。

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