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    【题目】就地保护的主要措施是（　　）
    A.开发旅游区
    B.禁止捕杀动物
    C.建立自然保护区
    D.建立动物繁育中心

    【答案】C
    【解析】解：自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施．故选：C
    【考点精析】本题主要考查了就地保护的相关知识点，需要掌握建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施才能正确解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示植物叶片在光下进行某些生理活动示意图，请据图回答：

    （1）若A点表示氧气，C表示二氧化碳，那么此过程代表植物的_____作用。若C表示水蒸气，则说明植物同时在进行_____作用。

    （2）二氧化碳和氧气进出叶片都是通过_____，当此结构关闭后，植物的相应生理活动会减弱。

    （3）请写出呼吸作用的文字表达式：_____。

    （4）种植大棚蔬菜时，为提高产量，可釆取的措施：_____（任写一条）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】读图理解人体器官系统协调配合，才能使各项生命活动正常进行。图甲为心脏结构示意图，图乙为人体消化、呼吸、循环、泌尿等代谢过程示意图。请分析回答：

    （1）从1注水，不会流入B，是因为存在[]______。（[]内填数字，横线填名称）

    （2）某人吃米饭通过消化系统的消化，最终以a的形式被吸收，则a物质是______，完成此过程的主要器官是______。

    （3）b代表氧气进入血液循环后，最先到达心脏的______（填图甲中字母），若被运输到肾脏，最终在肾脏细胞中被利用。物质c出肺时，肋间肌和膈肌所处的状态是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是绿色植物的结构示意图，请据图回答问题：

    （1）填写图所示各部分的结构名称

    ①_______ ②_______ ③________

    ④________ ⑤________ ⑥________

    （2）与植物繁殖后代有关的结构是（填序号）________

    （3）图中的②号结构通常是由________组织、________组织、________组织、________组织构成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察和调查是两种互不相干的科学探究方法。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各图中,属于神经组织的是

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】比较蝗虫、家鸽、青蛙的生殖发育过程，如图中①②③可分别表示（　　）

    A. 变态发育、卵生、体外受精

    B. 变态发育、卵生、体内受精

    C. 卵生、体外受精、变态发育

    D. 卵生、变态发育、体内受精

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是关节模式图，请据图回答问题：

    （1）图中[2] 使关节更牢固。

    （2）图中[5] ，其主要功能是减少运动时两骨的关节之间的关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。

    （3）关节中的[ ] 从[ ] 中滑脱出来的现象叫做脱臼。

    （4）图中[ 3 ]是 ，内有少量 ，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中是我们常见的一些植物，请结合植物类群的知识回答问题：

    （1）图中几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐的是______，该植物属于______植物。

    （2）______所属类群可以作为监测空气污染程度的指示植物，该类群植物只有假，假根不具有______的功能。

    （3）铁线蕨靠产生______进行繁殖：铁线蕨长得比葫芦藓高大许多，从结构特点看，它有真正的根，并且在体内有______。

    （4）银杏属于裸子植物，该类群的突出特点是______。

    （5）水稻种子中的营养物质储存在______中，其子叶的功能______。

    （6）图中豌豆属于被子植物中的______植物，豌豆的果实有时会出现空瘪少籽的现象，原因是______。

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