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下列关于人体心脏的叙述错误的是


  1. A.
    心脏是由五个腔构成
  2. B.
    位于胸腔的中央两肺之间
  3. C.
    每个人的心脏与自己的拳头大小相近
  4. D.
    适宜的体育锻炼,能促进心脏强健
A
分析:心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室;只有心房与心室是相通的,心脏的左右是不相通的,左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉;心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜:这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开.这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流.
解答:心脏由四个腔组成,分别是左、右心房和左、右心室;心脏位于胸腔的中部,偏左下方,夹在两肺之间,大小跟本人的拳头差不多;经常参加体育锻炼,能使心肌发达,搏动有力,每搏输出量比一般人大,因此适宜的体育锻炼,能促进心脏强健.
故选:A
点评:此题考查了心脏的结构、位置、大小和心脏的保健.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

大马哈鱼每年从海洋游到我国东北的黑龙江、松花江产卵,这一行为属于


  1. A.
    先天性行为
  2. B.
    既是先天性行为,又是后天性行为
  3. C.
    后天学习行为
  4. D.
    来源是先天性行为,功能是繁殖行为

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是人体内新陈代谢与各器官系统的关系示意图,据图回答问题:
(1)图中D代表什么系统?______E代表什么器官?______.
(2)通过B排出的代谢终产物有______;通过E排出的代谢终产物有______.
(3)如图是人体内新陈代谢与各器官系统关系的另一种图解,请将图中序号代表的器官、系统写出:
①______,②______,③______,④______,⑤______.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

克隆羊“多莉”长的与供核母羊一样,这个事实说明


  1. A.
    基因控制生物的性状
  2. B.
    遗传信息存在细胞核中
  3. C.
    亲代传给子代的是基因
  4. D.
    基因有显性和隐性之分

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

用超市里专用的饺子面粉包成的饺子,吃起来特别“筋道”.这是因为这种面粉里“面筋”的含量高.“面筋”是种子成分中的


  1. A.
    糖类
  2. B.
    蛋白质
  3. C.
    纤维素
  4. D.
    维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在心脏的跳动过程中,当心室收缩心房舒张时,动脉瓣和房室瓣的状态分别是


  1. A.
    打开 打开
  2. B.
    打开 关闭
  3. C.
    关闭 打开
  4. D.
    关闭 关闭

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

用关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图.请参照左图形式,将右边关于光合作用、二氧化碳、水、氧气、有机物和太阳能之间的联系概念图补充完整,请填写出右图序号所代表的概念名称.

①________   ②________   ③________   ④________.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图ABCDE是常见的五种动物,据图回答下列问题:

(1)上述动物的受精作用在水中完成的有______,能保持体温恒定的有______(均填代号).
(2)B的身体覆盖有______,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用.
(3)C的消化道上有发达的______,这与它的食草生活相适应.
(4)E的______发达,能有力的牵动两翼完成飞行动作;它的身体内有发达的______与肺相通,有贮存空气、协助呼吸的作用.
(5)根据体内有无脊柱这一特征,可将动物分为两类,图中体内无脊柱的动物是______(填代号).
(6)从生殖和发育类型看,与C、E比较,A和B的共同特点是______发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

家燕等鸟类都有育雏现象,下列对育雏现象解释不合理的是


  1. A.
    是一种生殖行为
  2. B.
    是生来就有的先天性行为
  3. C.
    受神经和内分泌系统的共同调控
  4. D.
    与体内的遗传物质无关

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