练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】植物根细胞中与能量转换直接相关的结构是：

    A．细胞壁 B．细胞质 C．叶绿体 D．线粒体

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：线粒体能通过呼吸作用将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某人利用乳酸菌制作泡菜，因操作不当泡菜腐烂，下列原因中正确的是（ ）

    ①罐口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖

    ②罐口封闭不严，氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖

    ③罐口封闭不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖

    ④罐口封闭不严，促进需氧腐生菌的生长繁殖

    A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块，常常会看到一些如图1身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，俗称潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程表达完整．

    （l）_____：光会影响鼠妇的分布吗？

    （2）作出假设：_____．

    （3）制定计划并实施计划：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在铁盘两侧中央处共放10只鼠妇，静置两分钟，观察鼠妇的行为．然后每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，记录统计结果．该实验的变量是_____，在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是_____．

    （4）如果实验结果与假设不一致，应该选择：_____

    A、否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论；

    B、按照实验方案重做几次，检验实验结果是不是可以重复．

    结合自己的实验过程，该实验得出的结论是_____．

    （5）用10只鼠妇实验而不只用1只鼠妇实验的原因是为了_____；统计10次而不只是统计1次，多人实验时还应计算平均值，其原因都是为了_____．图2中的设计存在的问题是_____．

    （6）做完实验后，怎样处理鼠妇？_____．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】家蚕和蝗虫发育过程的不同之处是，蝗虫发育过程没有经历哪个阶段（　　）
    A.受精卵
    B.幼虫
    C.蛹
    D.成虫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】手被针扎后缩回，这说明生物能（ ）
    A.生长繁殖
    B.进行呼吸
    C.排出体内废物
    D.对外界刺激作出反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】松树细胞具有而松鼠细胞中没有的结构是：

    A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞核

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如海带、乌贼、带鱼等，这些生物分别属于（ ）

    A. 苔藓植物、节肢动物、鱼类 B. 藻类植物、软体动物、鱼类

    C. 苔藓椬物、软体动物、鱼类 D. 藻类植物、节肢动物、鱼类

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生态系统的图像表述，不正确的是

    　

    A. 图1大、小草履虫的关系是捕食，因为曲线表现出此消彼长

    B. 图2中，a、b、c三个地域中，生物多样性最高的是a

    C. 图3中，假设丙、丁、甲、乙构成一条食物链，甲增加，则丁减少、乙增多

    D. 图4中，昆虫与鸟的关系是捕食和竞争，鸟属于第二、三营养级

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】藻类植物细胞里都含有________和________能够进行光合作用。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案