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如图中X、Y、W三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况,读图并填空:

(1)图中曲线W表示_____________________的消化。
(2)图中曲线Y表示的营养物质被消化的主要部位是_____________。
(3)淀粉被消化的最初部位在________________,彻底消化的部位是___________________,最终的消化产物是_________________。.
(1)脂肪
(2)小肠
(3)口腔 小肠  葡萄糖

试题分析::(1)三大营养物质的消化过程是:淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,有利于脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。故XYZ分别是淀粉、蛋白质和脂肪;A—E分别是口腔、食道、胃、小肠和大肠。
(2)Y是蛋白质,主要在小肠被消化。
(3)淀粉开始消化的器官是口腔,最终消化的部位是小肠,在小肠内被消化成葡萄糖。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在一实验中,把新鲜蔬菜、水果、肉类、鸡蛋、米饭等碎化混合,然后要求只能选择两种消化液混合物将碎状物中的营养物质进行消化,在提供相应的最佳外界环境及同等质量的条件下,选择(    )种混合物可取得最佳效果
A.唾液与胃液B.胄液与肠液C.肠液与胰液D.胰液与胆汁

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(6分)杭州某中学的小胡同学早晨仅吃了一小片奶油面包就匆匆去参加学校秋季运动会的1500米长跑比赛。赛后,小胡感到头晕乏力,双腿酸胀。请回答下列问题:
(1)小胡将奶油面包中的淀粉摄取到体内并转化成骨骼肌中的葡萄糖,这一过程属于新陈代谢的         作用。w m
(2)跑步时小胡的呼吸和脉博明显加快,从而及时为骨骼肌细胞运送        ;请写出其中某种成分从小胡肺泡毛细血管中运送至骨骼肌细胞的途径或路线   
(3)赛后小胡感到头晕乏力的最可能原因是      ;双腿酸胀的原因是       
(4)有人说小胡胆囊所分泌的胆汁能帮助消化奶油面包中的脂肪。你是否同意这种说法并说明理由。         。新 课   标   第 一 网

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

人类要生存就必须从外界摄取各种营养物质,如淀粉、蛋白质、脂肪等。下面是消化系统组成示意图,请据图回答:

(1)人体内最大的消化腺是[ ]        ,它分泌的胆汁能使脂肪变成微小的颗粒。
(2)淀粉在口腔内被        初步分解为麦芽糖。
(3)[③]胰腺中的胰岛,属于        (“内”或“外”)分泌腺,它分泌的        能调节体内糖的代谢。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

花生也被称为“长生果”,营养价值很高。但是,患下列什么病的人应该少吃花生?(  )
A.胆囊炎B.先天性心脏病C.糖尿病D.白血病

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在经以下处理一小时后,滴加碘液会使哪一只试管的内容物变成蓝色?(   )
A.米汤与一定的冷开水充分混合后,并将试管保存在37℃水中
B.米汤与一定量的唾液充分混合,并将试管保存在37℃水中
C.鸡蛋清与一定量的唾液混合后,并将试管保存在37℃水中
D.脂肪微滴与一定量的唾液混合后,并将试管保存在37℃水中

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

当我们细细地咀嚼馒头时,会感觉到有甜味,这是为什么呢?某同学猜想,在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,还是口腔中的唾液使馒头变甜的?于是他做了如下实验:
A.取适量新鲜馒头,切成碎屑,分成2等份;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中。
B.取2支洁净且大小相同的试管,分别编号为①、②,做如下处理:
在①号试管中放入1份馒头碎屑,注入2毫升唾液,并进行充分的搅拌。
______________________________
C.将2支试管一起在室温下放置5—10分钟。改进(
D.在2支试管中各滴加2滴碘液,摇匀。
E、观察并记录个试管中的颜色变化。
分析上述实验并回答:
该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟________________________    
请将实验的B步骤补充完整。
该实验的C步骤有待改进,请将改进的方法卸载本步骤的横线上。
该探究实验设置的实验变量是                   ;笨实验中设置②号试管的目的是            
在①、②号试管中,会出现蓝色的试管是           ,出现蓝色的原因是                     

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如下表所示的实验方案:

请完成下列问题:
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入                  
(2)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”,选用1号和3号两支试管进行对照试验,那么B处的处理方法是           ;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是                                                           
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,所探究的问题是                           
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色,可能的原因是                     

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体进行消化和吸收主要器官是
A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

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同步练习册答案