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【题目】幽门螺旋杆菌能损伤胃黏膜造成胃炎和胃溃疡。幽门螺旋杆菌的下列叙述,错误的是(  )

A.有细胞壁B.没有成形的细胞核

C.是多细胞个体D.通过分裂的方式繁殖

【答案】C

【解析】

1)幽门螺旋杆菌属于细菌,细菌的基本结构如下图

2)细菌没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,它们是生态系统的分解者。细菌的营养方式称为异养。异养又分为寄生和腐生两种方式。细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌。

A、胃幽门螺旋杆菌属于细菌,有细胞壁,A正确。

B、胃幽门螺旋杆菌的细胞结构特点是没有成形的细胞核,属于原核生物,B正确。

C、胃幽门螺旋杆菌属于细菌,细菌都是单细胞个体,C错误。

D、胃幽门螺旋杆菌通过分裂的方式进行繁殖,D正确。

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】资料分析

信鸽,是一种空中飞行的动物。它具有传递信息准确、机动灵活等优点,在很早以前就有“军中不会说话的特种兵”的美称。

资料一:

资料二:

心脏

占体重的百分比(%)

心搏次数(/min)

0.42

82

信鸽

1.71

135﹣﹣244

请根据以上材料并结合所学知识,完成以下问题:

(1)从外形上看:信鸽身体呈流线型,可以减少飞行时的____,前肢变成____,体表覆____

(2)从循环系统看:与人的心脏大小及心搏次数比较,鸟类心脏占体重的百分比较____。心跳频率较____,加快了血液循环运输氧气和____的能力。

(3)从呼吸系统看:飞行时,有[___]___辅助呼吸,满足了飞行时对氧气的需要。

(4)从消化系统看:信鸽的食量大,消化能力____,并且能很快地将粪便排出体外,这样可以___利于飞行。

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【题目】如图是血液分层图,请据图分析并回答问题。

(1)写出图中A、B、C各是哪种成分?A_____;B__________;C_____

(2)加入_____并静置一段时间后,会出现分层现象。

(3)当人受伤流血时,具有止血功能的物质位于_____层。担负运输养料和废物功能的是_____,C层的颜色是由_____决定的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】仔细观察图中的几种动物,回答下列问题:

(1)A在水中生活,体表常有_____覆盖;C用于呼吸的结构是_____;E的前肢特化成_____,适于飞行;F在生殖发育方面的特点是_____

(2)分类时,D为一类, A、B、C、E、F为另一类的依据是体内有无_____;以上动物中,最早适应陆地环境的脊椎动物是_____(填序号)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为心脏结构模式图,据图回答:

(1)构成心脏的主要组织是_____,心脏的四个腔收缩能力最强的[_____]______

(2)血管[⑦]的名称是______

(3)如果从血管[⑥]向心脏内灌水,水能否进入[③]内?______

(4)血液从[⑨]射出,从[①]和[④]流回,所经历的血液循环途径称为______

(5)在心脏的四个腔中,始终流静脉血的是______。(填序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某森林生态系统的食物网示意图,据图回答。

(1)此图中的生产者是_____,消费者中草食性动物是_____

(2)此图中的食物链有 _____条,他们相互连接构成_____

(3)此图中最长的食物链为_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下是某校生物兴趣小组对某种植物的研究,图一为一绿色植物示意图,图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线图,请据图分析回答下列问题:

(1)若A表示二氧化碳,则C表示________,这个生理过程的反应式是__________________。此时,物质B产生于叶肉细胞,通过叶脉中的________运输到其他器官中。

(2)在无光照的情况下,叶片正在进行的生理活动是______________________,从叶片的气孔排出的物质包括____________________

(3)如图二所示,曲线a表示某种蔬菜的叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度的关系(光照强度为E时),曲线b表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜,温度最好控制在______________℃之间,温度为35 ℃时有机物的积累为______。实验表明,在一定范围内,温度越高,植物的____________越强。可见,在白天条件不变的情况下,增加蔬菜有机物含量可以采取的措施是________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】遗传物质 主要是指( )
A.糖类
B.DNA
C.蛋白质
D.DNA和蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某食物在人体不同消化器官中停留的时间。根据此图,判断此食物在接触胆汁之前,最可能已存在消化管中几小时(  )

A. 4B. 11C. 13D. 14

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