精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

下列水对植物生长意义的说法错误的是

[  ]

A.随自然条件,水的多少对生命力旺盛的野生植物影响不大

B.不同的植物所需的水量不同

C.同一植物的不同时期,需水量各有差异

D.植物灌溉的水量和频率应随当地气候、土质的不同而定

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

时尚的水培花卉走进了我们的生活,深受人们的喜爱,它是无土栽培中较早采用的方法,就是不用土壤,而用营养液来栽培花卉植物,实现卫生、环保、省事等功效.水培花卉由于没有土,因此必须配制必要营养液,供植物生长所需.营养液的浓度应保持在一定的范围内,大多数花卉要求总盐量保持在0.2%~0.3%之间.栽培水培花最关键是植物的水生诱变技术,使植物逐步由陆生生长环境过渡适应水生环境,成为真正意义的水培花卉.下表是某兴趣小组进行一次探究活动,了解植物水插生根的情况,请据此回答下列问题:
甲组 乙组
材料 5段10Cm长且生长情况一样的水栀子花枝条 5段10Cm长且生长情况一样的水栀子花枝条
基质 一次性口杯装有30ml清水 一次性口杯装有30ml清水
处理方式 用两块强磁铁贴在容器的两侧,使杯内的水受磁场的作用. 用两块同样大小没有磁性的铁块贴在容器的两侧,使杯内的水不受磁场的作用.
培养条件 室内温暖有散光的地方 室内温暖有散光的地方
一周后观察 每根枝条平均有4条根,每条根平均长度为6cm 每根枝条平均有2条根,每条根平均长度为4cm(1)从上述材料所知,培养水培花的关键是对植物进行水生诱导训化,这样做的目的是使植物形成适水环境的水生根,由此可说明水环境与土壤环境最大的差别是
氧含量较低
氧含量较低

(2)某兴趣小组进行了一个相关的实验,该实验的变量是
有无磁场环境
有无磁场环境

(3)从以上实验的现象你能得出的结论是
磁场环境对枝条水插生根有促进作用
磁场环境对枝条水插生根有促进作用

(4))如果长时间将水培花放置在近窗台光线较强的地方,容器内的营养液与水培花的根都容易变绿,试分析这两种变绿的差异
营养液变绿是因为滋生了大量的藻类,而水培花根变绿是因为根部细胞接受光照产生了叶绿素
营养液变绿是因为滋生了大量的藻类,而水培花根变绿是因为根部细胞接受光照产生了叶绿素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

时尚的水培花卉走进了我们的生活,深受人们的喜爱,它是无土栽培中较早采用的方法,就是不用土壤,而用营养液来栽培花卉植物,实现卫生、环保、省事等功效.水培花卉由于没有土,因此必须配制必要营养液,供植物生长所需.营养液的浓度应保持在一定的范围内,大多数花卉要求总盐量保持在0.2%~0.3%之间.栽培水培花最关键是植物的水生诱变技术,使植物逐步由陆生生长环境过渡适应水生环境,成为真正意义的水培花卉.下表是某兴趣小组进行一次探究活动,了解植物水插生根的情况,请据此回答下列问题:
甲组乙组
材料5段10Cm长且生长情况一样的水栀子花枝条5段10Cm长且生长情况一样的水栀子花枝条
基质一次性口杯装有30ml清水一次性口杯装有30ml清水
处理方式用两块强磁铁贴在容器的两侧,使杯内的水受磁场的作用.用两块同样大小没有磁性的铁块贴在容器的两侧,使杯内的水不受磁场的作用.
培养条件室内温暖有散光的地方室内温暖有散光的地方
一周后观察每根枝条平均有4条根,每条根平均长度为6cm每根枝条平均有2条根,每条根平均长度为4cm
(1)从上述材料所知,培养水培花的关键是对植物进行水生诱导训化,这样做的目的是使植物形成适水环境的水生根,由此可说明水环境与土壤环境最大的差别是______.
(2)某兴趣小组进行了一个相关的实验,该实验的变量是______.
(3)从以上实验的现象你能得出的结论是______.
(4))如果长时间将水培花放置在近窗台光线较强的地方,容器内的营养液与水培花的根都容易变绿,试分析这两种变绿的差异______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列水对植物生长意义的说法错误的是


  1. A.
    随自然条件,水的多少对生命力旺盛的野生植物影响不大
  2. B.
    不同的植物所需的水量不同
  3. C.
    同一植物的不同时期,需水量各有差异
  4. D.
    植物灌溉的水量和频率应随当地气候、土质的不同而定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于水对植物生长的意义,说法错误的是(   )

A.水的多少对生命力旺盛的野生植物影响不大

B.不同的植物所需的水量不同

C.同一植物的不同生长时期,需水量各有差异

D.植物灌溉的水量和频率应随当地气候、土质的不同而定

查看答案和解析>>

同步练习册答案