【题目】如图为肺泡和血液进行气体交换的示意图。下列说法不正确的是( )
A. ①代表二氧化碳,由组织细胞的呼吸作用产生
B. ②代表氧气,可与红细胞中的血红蛋白结合
C. 经过肺泡处气体交换后,血液变为含氧少的静脉血
D. 肺泡壁和毛细血管壁都由单层扁平上皮细胞构成,利于气体交换
【答案】C
【解析】
肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的主要场所,肺泡是气体交换的主要部位。肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气,通过呼吸运动实现的;肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换,是通过气体的扩散作用实现的。①表示二氧化碳,②表示氧气。
图示①表示二氧化碳,在组织细胞中的线粒体内通过呼吸作用产生了大量的二氧化碳,二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺,由人体呼出,A正确;
②代表氧气,氧气在血液中以氧合血红蛋白的形式进行运输,B正确;
当血液流经肺泡外的毛细血管网时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血,C错误;
乙是肺泡外的毛细血管,毛细血管的特点是毛细血管壁很薄,只有一层上皮细胞构成,有利于进行物质交换,D正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体气体交换和血液循环模式图。A、B、C、D分别代表心脏的四个腔。a~d代表血管,箭头代表血液流动的方向。①~④代表相关物质,据图分析作答。
(1)心脏四个腔中,____(填字母)的壁最厚,里面流动着____。(选填“动脉血”或“静脉血”)。血液由C出发,回到B的循环途径称为____。图中A与C、B与D之间有房室瓣,其作用是____。
(2)若某人牙龈发炎,臀部注射青霉素,青霉素最先到达心脏的哪个腔____(填字母)。若E处代表小肠绒毛处毛细血管,饭后血液流经E后,血液中葡萄糖的含量会____。(填“不变”或“升高”或“降低”)。
(3)图中气体①②进出肺是通过____原理实现的,这就是通常所说的呼吸,也叫肺通气。图中气体①进入血液后与红细胞中的____结合,通过血液循环运输到人体各部位。④所代表的气体是____,它能进入组织细胞内,是靠____原理来实现的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】农民给作物施肥时,如果一次施肥过多,会造成“烧苗”的现象,产生这种现象的原因是( )
A.根部受到损伤
B.温度过高损坏植物
C.土壤溶液浓度大
D.水分运输不通畅
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】古人类一代一代地向直立行走方向发展,并且能( ),改善了身体的营养状况,有利于大脑的发育.
A.使用树枝、石块获取食物
B.制造简单的工具
C.使用火,开始摄入熟食
D.学会营养搭配
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体大量出汗,血液中主要丢失( ),通常采用什么方法来补充?
A.水和一部分蛋白质,喝淡盐水
B.水和一部分无机盐,喝淡盐水
C.水和一部分无机盐,输生理盐水
D.水,正常饮食
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在静谧的红树林中生活着各种各样的生物:如白鹭在空中盘旋.鱼在水中穿梭,螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物,它们的主要运动方式是( )
A.飞行、游泳、爬行
B.飞行、跳跃、游泳
C.奔跑、游泳、爬行
D.飞行、游泳、行走
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