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【题目】保护野生动物资源的主要措施是(  )

A. 禁止捕猎 B. 杂交育种

C. 人工繁殖 D. 建立自然保护区

【答案】D

【解析】

保护生物多样性的措施有:一是就地保护,二是迁地保护,三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育。

保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。自然保护区是天然基因库,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所。因此保护野生动物资源的主要措施是建立自然保护区,D正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从结构层次上看,人比植物更复杂一些,这主要是由于(  )

A. 人由器官构成系统,在构成人体

B. 人是由受精卵发育而来的

C. 植物没有神经组织

D. 植物的组织种类少

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】芦笋享有“蔬菜之王”的美称,为百合科植物石刁柏的嫩芽,外形与禾本科植物芦苇的嫩芽相似,嫩茎中间组织呈空心状的为空心笋,多由营养比例失调,缺少磷、钾肥,采笋期过多追施氮肥,植株徒长造成.为了确保地上部分生长粗壮而又不空心,请你帮助“爱动手”的同学完成如下探究活动.

(1)提出问题:磷、钾肥与芦笋幼茎的组织空心有关吗?

(2)作出假设:采笋期追施磷、钾肥有利于防止空心笋的产生。

(3)设计方案:①将芦笋生长状况、土壤、光照等条件相似的甲乙两块地作为试验田;②在芦笋采收期,向甲乙两试验田施加单位面积________的氮肥,同时向乙地施加适量的磷、钾肥,其他管理条件相同;③采收芦笋后,分别选出两地中的空心芦笋称量。

(4)实验结果和结论:如果甲乙两地采收的空心芦笋单位面积的量相等或甲地采收的空心芦笋比乙地单位面积的量大,说明假设__;如果甲地采收的空心芦笋比乙地单位面积的量__,说明假设成立。

(5)实验分析与评价:甲乙两组形成的________关系,必须满足单一变量.从该实验可以看出,植物生长所需最多的是含________的无机盐。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】要预防或延迟癌症的发生,除了及时治疗各种癌前病变,定期接受检査之外,以下的建议不正确的应当是(  )

A. 不吸烟、避免被动吸烟,改变不良的饮食习惯

B. 避免接触阳光中的紫外线,只要改变居室通风条件

C. 坚持体育锻炼,劳逸结合,避免过渡紧张和疲劳

D. 避免精神刺激,心情舒畅,不生闷气,豁达乐观,积极向上

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象不属于排泄的是( )

A. 通过肛门将粪便排出体外

B. 通过尿道将尿液排出体外

C. 通过汗腺将多余水分排出体外

D. 通过呼吸将二氧化碳排出体外

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】食物的消化分为物理性消化和化学性消化。下列属于化学性消化的是(  )

A. 口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌

B. 胃肠蠕动使食物与消化液充分混合

C. 小肠内胰液消化瘦肉片

D. 肝脏分泌的胆汁消化脂肪

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的原尿和膀胱中的尿液进行分析,得到如下数据。表中能表示葡萄糖含量变化的一行数据是(  )

主要成分

血浆(克/100毫升)

原尿(克/100毫升)

尿液(克/100毫升)

90

98

95

A

8.00

0.03

0.00

B

0.10

0.10

0.00

C

0.72

0.72

1.10

D

0.03

0.03

1.80

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】由生活经验和学习获得的行为是学习行为。下列属于学习行为的是( )

A. 蚂蚁筑巢 B. 鹦鹉学舌 C. 蜘蛛织网 D. 工蜂采蜜

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【题目】原尿经肾小管重吸收最多的物质是 ( )

A. 葡萄糖 B.

C. 无机盐 D. 尿素

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