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【题目】美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验,支持了生命起源过程的( )

A. 无机物有机小分子阶段 B. 有机小分子有机大分子阶段

C. 有机大分子独立体系阶段 D. 独立体系原始生命阶段

【答案】A

【解析】试题分析:米勒的实验装置如下图:

生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。

米勒的实验如图,将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽。然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气)。再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中)。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。

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A能培育出新的品种

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A.“上”和“6”
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C.“ ”和“9”
D.“ ”和“6”

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【题目】阅读下面短文,回答相关问题。

森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠类又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟。

(1)下边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画完整,请你补画完整______。补画完整后该食物网中食物链共有______条。

(2)若某种原因导致该生态系统鼠类大发生,短时期内,该生态系统中_________________数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物的减少,鼠类的数量出会随着__________,使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的______________能力。

(3)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成________________大量繁殖,毁坏森林。这说明动物是生态系统____________结构中不可缺少的组成成分,在生态平衡中起着重要的作用。

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【题目】能正确表示动物与其气体交换部位的是(  )

①蚯蚓﹣﹣体壁②鲫鱼﹣﹣鳃③家鸽﹣﹣肺和气囊④青蛙﹣﹣鳃和皮肤⑤鲸﹣﹣肺.

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②③⑤

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