【题目】蝗虫身体表面坚硬的部分称作 （ ）
A. 角质层 B. 中胶层 C. 外骨骼 D. 头胸甲
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【题目】制作人的口腔上皮细胞临时装片时使用生理盐水的目的是（ ）
A. 防止细胞死亡 B. 清洗细胞
C. 给细胞染色，方便观察 D. 保持细胞原有形态
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【题目】一种细菌在没有氧的条件下，可以将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生一种可以利用的气体，从而使污水得到净化，则这种细菌、气体可能是（ ）
A. 甲烷细菌、甲烷 B. 甲烷细菌、一氧化碳
C. 硫化细菌、硫化氢 D. 硫化细菌、甲烷
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【题目】小红喜欢开放实践课程，她先后裁培了菠菜和大蒜，并进行了相关实验。下面是她的探究过程：
（1）小红同学用显微镜观察子菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和”下表皮结构示意图（图二）。她看到图一所示物像后，换上高倍物镜观察，在看到清晰物像后。她发现2所示叶肉细胞中的叶绿体呈顺时针流动，这是因为叶肉细胞中的_____是顺时针方向流动的。叶绿体的流动增加了与光的接触面积，利于_____作用积累有机物，体现了结构与功能的统一。图一中的2所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是_____；图一中的5对应图二中的_____（填数字），水分通过该结构散失到大气中，拉动了_____。
（2）小红同学用大蒜培育了蒜黄（叶片中不含叶绿素）和蒜苗，用矿泉水瓶制作了如图三所示实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用，就选用了甲装置放在光下。1小时后将甲装置袋内气体通人澄清的石灰水，观察到_____，实验成功。她不用乙装置的原因是_____。
（3）小红整理笔记，绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况曲线图（图四）和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图（图五）。
①图四中在单位时间内植物叶片有机物积累最多的点是曲线上的_____，理由是_____；当图五只有过程③④时，对应图四中的时间段是_____。
②当外界温度降低时，图四中的a点会向_____（填“上”或“下”）移动。
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【题目】如图是屈肘、伸肘动作示意图及关节模式图请据图回答：
（1）图A是_____动作，这时，肌肉[1]_____处于_____状态（“收缩”或“舒张”）。
（2）图B中的一块骨骼肌包括[3]_____和[4]_____两部分，它运动时接受刺激来自于_____。
（3）图C是关节模式图，关节既牢固又灵活，使关节灵活的因素有[4]_____和[2]_____内由关节囊壁内表面分泌的滑液。
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【题目】图甲表示绿色开花植物的受精示意图，图乙表示一个豌豆果实，图丙表示探究种子萌发所需要的环境条件的实验装置示意图。请分析回答：
（1）图乙中的a由图甲中的______（填数字）发育而成。若图乙表示的豌豆果实由图甲表示的子房发育而来，则说明图甲的表示的子房内至少有______个胚珠。
（2）图丙中①②③表示豌豆的种子，探究水分对种子萌发的影响，应选择_______两个编号的种子进行对照，如果把②和③作为一组对照实验，该对照实验的变量是______，从实验的结果分析，这组对照实验可以得出的结论是______。
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【题目】下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保险，另一瓶变质。接着，将保险那瓶的瓶颈打断（如乙图所示），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答下列问题
⑴甲图中肉汤仍保险的是______瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的______进入瓶内。
⑵甲、乙两组实验所控制的变量都是_______。
A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少 D.温度的高低
乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是______。
⑶巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？______________。
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