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下列为人体血液循环中某物质含量的变化情况。如果Ⅰ代表肺泡外的毛细血管,Ⅲ代表组织细胞处的毛细血管,则此物质最可能的是(      )
A.氧气 B.二氧化碳 C.葡萄糖 D.尿素
B
因为该物质在肺泡外的毛细血管处减少,在组织细胞处的毛细血管处增多,该物质是二氧化碳。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是淀粉经消化后的最终产物a进入血液,再进入组织细胞参与代谢,以及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a~f分别代表不同的物质。据图回答问题:

(1)物质a主要是在组织细胞内的          被利用的。
(2) 物质b表示进入肺泡的气体,物质c表示从肺泡排出的气体。下列有关对这两种气体的描述中,最确切的是(    )
A.b为氧气,c为二氧化碳
B.b中氧气含量最高,c中二氧化碳含量最高
C.b表示吸入肺泡中的空气,c表示经肺泡呼出的气体
D.b中气体不含二氧化碳,c中气体不含氧气

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在“测量胸围差”的实验时,要求你尽力深吸气再尽力深呼气。那么吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是
A.肋骨上升,膈舒张而上升B.肋骨上升,膈收缩而下降
C.肋骨下降,膈舒张而上升D.肋骨下降,膈收缩而下降

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

通过呼吸运动,肺实现了与外界环境的气体交换。下面关于平静呼吸的表示
哪项是正确的?(  )
A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压>大气压→气体入肺
B.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压<大气压→气体出肺
C.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺
D.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压>大气压→气体入肺

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

在探究人体呼出的气体成分的实验中,
(1)向澄清的石灰水中吹气,反复吹一段时间后,可见石灰水变得_________,这证明了人体呼出的气体中含有大量的________。
(2)若收集人体呼出的气体,把燃着的木条放入其中,可以看到木条________。( 3分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

小张尽力吸气后的胸围为95cm,尽力呼气后的胸围为85cm,小张的胸围差为     cm.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(7分)右图是人的呼吸和血液循环关系示意图,请据图回答:

(1)在心脏的四个腔中,壁最厚收缩力最强的是[  ]              
(2)与心房相连的血管中,[  ]             内流的血液含氧气丰富。
(3)与心室相连,管壁厚,管腔小,弹性大且内流静脉血的血管的是[  ]                
(4)血液由[ 4 ]射出,经[7]流至全身各级血管,最终由[8]回到[1]的循环途经叫做         。  
(5)小明想观察心脏瓣膜的作用,于是他将水从肺动脉灌进,请你想一想,小明观察到的结果应该是,水从图中的[  ]              流出。
(6)葡萄糖进入组织细胞后.在氧气的参与下。氧化分解释放能量,供细胞生命活动的利用,该过程叫____      作用,它主要在细胞的             内进行。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

任何动物呼吸作用的实质都是分解自身有机物,释放生命活动所需的能量。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中,肺内气压的变化曲线。下列有关该曲线的解释正确的是
A.曲线ABC表示呼气过程
B.曲线CDE表示吸气过程
C.曲线AB段表示肺内气压下降
D.曲线DE段表示肺内气压上升

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